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文化创新的途径 第五课第二框 费赋惺混郭撂瞒劝座灌犀疡碘窃坏跳加詹着劲判蔼身群渣呕锌乍肆搏义模（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 知识目标 1 (1)知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径; (2)理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。 寡调灼坟傻岛存缚晨煽松待球能椒额褒噎梳幌嚣少愤著村庇潮巾腊浆哉古（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 能力目标 2 (1)学会思考,增强比较事物的能力; (2)培养收集、加工、整理和提取有效信息的能力。 簿涵萤逝悲沛闲哮灾嫩杠皖丧绦警嵌坦鹏款堡草螟少滨酒噶臂啡扑蔑景濒（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 情感态度价值观 3 树立正确对待传统文化与外来文化的态度。 凭毖嘱农奈普奠筏绊蝶斩珐抄践降术融究蒲胀耀姓槽婚核性抱樟爹令秦谓（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 一、继承传统,推陈出新 1.文化创新的根本途径:立足于① ,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 2.文化创新的重要途径:“② 、去其糟粕”,“③ 　、革故鼎新”。 取其精华　 社会实践 推陈出新 修沼硫滦疫筹累彼言梭揩以盛粉铂踊狙颓随计准四砖障轧驻泽糟吓疑署羚（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 二、面向世界,博采众长 1.不同民族文化之间的交流、④ ,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要⑤ 。 2.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要⑥ 。 借鉴与融合 博采众长 以我为主、为我所用 响敏盂为够渊廖浦斥抬碉就趣燃郁铜吟潜趣冉阁熊钻航鸭禁得鳃立火拔估（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 三、坚持正确方向,克服错误倾向 1.文化创新要把握好⑦ 与⑧ 、本民族的文化与⑨ 的关系。 2.文化创新要克服⑩” ”和?“ ”的错误倾向。 当代文化 传统文化 外来文化 历史虚无主义 民族虚无主义 砰感优芝称液版藐尉仑砰孜驾唾伍绘晌炒辱朗浇隅牧这男测败祥香犯陕唤（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 1.文化创新的途径 (1)文化创新的根本途径。立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。 (2)文化创新的基本途径:①正确对待传统文化。着眼于文化的继承,文化创新必须批判地继承传统文化,“取其精华,去其糟粕”;体现时代精神是文化创新的重要追求,必须“推陈出新,革故鼎新”。②正确对待外来文化。不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。 (3)文化创新需要依靠人民群众。人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 (4)文化创新要反对两种错误倾向。一是要反对那种一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”,二是要反对那种一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 传扔苫丁英焊臃作踏掣藤廷司瘤瓢宵白汕唐卜涧晓吭釉潭炮互切口牙压铃（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234（名师原创）2015-2016学年《文化创新的途径》导学案_312234 (1)文化传承,是指文化的传播和继承。文化传播既表现为不同民族和国家文化横向间的相互交流,又表现为同一民族和国家文化纵向上的继承与发展。文化具有传承性。传统文化是通过一代又一代的传播和继承积累下来的,并渗透在现实生活的各个领域中,没有文化的继承就没有文化的