专题02相互作用-备战2015高考物理6年高考真题分项版精解精析(解析版).doc

【2014高考真题】 1．【2014·广东卷】 如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是(　　)A．M处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿MN方向处受到的静摩擦力沿水平方向【2014·山东卷】 如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小木板静止时，F表示木板所受合力的大小，F表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后(　　)A．F1不变，F变大不变，F变小变大，F变大D．F1变小，F变小　　　【2014·浙江卷】 下列说法正确的是(　　)机械波的振幅与波源无关机械波的传播速度由介质本身的性质决定物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反动摩擦因数的数值跟相互接触的两个物体的材料无关【2014·重庆卷】 (2)为了研究人们用绳索跨越山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如题6图3所示的实验D的两根立柱上，固定点分别为P和Q，P低于Q，绳长为L(L＞)． 题6图3他们首先在绳上距离P点10 处(标记为C点)系上质量为m的重物(不滑动)，由测力计读出绳PC、QC的拉力大小T和T随后，改变重物悬挂点C的位置，每次将P点到C点的距离增加10 ，并读出测力计的示数，最后得到T、T与绳长的关系曲线如题6图4所示．由实验可知： 题6图4曲线Ⅱ中拉力最大时，C点与P点的距离为________，该曲线为________(选填“T或“T)的曲线．在重物从P移到Q的整个过程中，受到最大拉力的是________(选填“P”或“Q”)点所在的立柱．在曲线Ⅰ、Ⅱ相交处，可读出绳的拉力T＝________ ，它与L、D、m和重力加速度g的关系为T＝________．5.【2014·浙江卷】 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究． 第21题图1 钩码数 1 2 3 4 L71 19.71 23.66 27.76 LB/cm 29.96 35.76 41.51 47.36 第21题表1(1)某次测量如图2所示，指针示数为________ (2)在弹性限度内，将50 的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L和L如表1.用表1数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为____ (重力加速度g取10 )．由表Ⅰ数据____(选填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数． 第21题图26.【2014·新课标Ⅱ卷】 某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系．实验装置如图()所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P、P、P、P、P、P、P0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P指向0刻度．设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x；挂有质量为0.100 的砝码时，各指针的位置记为x.测量结果及部分计算结果如下表所示(n为弹簧的圈数，重力加速度取9.80 )．已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自由长度为 (1)将表中________；②________． P1 P2 P3 P4 P5 P6 x0(cm) 2.04 4.06 6.06 8.05 10.03 12.01 x(cm) 2.64 5.26 7.81 10.30 12.93 15.41 n 10 20 30 40 50 60 k(N/m) 163 ① 56.0 43.6 33.8 28.8 (m/N) 0.0061 ② 0.0179 0.0229 0.0296 0.0347 (2)以n为横坐标，为纵坐标，在图()给出的坐标纸上画出图像． 图() (3)图()中画出的直线可近似认为通过原点．若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k＝____③__/m；该弹簧的劲度系数k与其自由长度l(单位为)的关系的表达式为k＝____④__7．【2014·江苏卷】 小明通过实验验证力的平行四边形定则．(1)实验记录纸如题11-1图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两F1和F的方向分别过P和P点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F的方向过P点．三个力的大小分别为：F＝3.30 、F＝3.85 和F＝4.25 ．请根据图中给出的标度作图求出F和F的合力． (题11-1图)(2)仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响．实验装置如题11-2图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹．重复上述过程，再次记录下N的轨迹． (题11-2图)