吉林省扫盲和扫盲后继续教育工作检查评估细则.doc

吉林省扫盲和扫盲后继续教育工作检查评估细则（修订稿） 检查 项目 权重 评分标准 检查方法 一等（1.0） 二等（0.6） 三等（0.4） 一、加 强领导 5 1．有政府文件或相关部门联合发文，政策措施配套。 2．相关部门责任明确，任务落实，齐抓共管。 其中有1条不足 没有政府文件或部门联合发文或相关部门责任不明确。 在市（州）和选定的县（市、区）、查阅其本级有关扫盲和扫盲后继续教育文件和相关资料。在随机选定的乡（街）及村（居）进行验证性检查。 二、组 织机构 10 1．市、县政府有扫盲工作组织机构和专门负责人。 2．乡（镇）成人教育专职干部、专职教师配备齐全。街道有负责扫盲工作干部。 3．村（居）委会有专门负责人。 其中有1条不足 乡镇无扫盲专职干部、教师配备不齐。 三、文 盲底数 15 文盲底数清楚，数据准确，统计规范，相关档案资料完善。 1．2000年10月时，1950—1985年，1976—1985年、1950—1975年、1985年及其以前出生的四个年龄段男女人口数、文盲数和文盲率。 2．1991—1992年、1986—1990年、1957—1985年、1992年及其以前出生四个年龄段男女人口数、文盲数和文盲率。 3．1957—1992年出生的男女脱盲人数及脱盲人员名单。其中复盲人数和复盲人员名单、复盲率。 4．1957—1992年出生外来人口文盲数。 其中有1条不足 数据不全；或上下级数据不相符；或村（居）、乡（镇）、县三级没有按要求建立文盲、脱盲及复盲名册。 根据2000年10月人口普查结果，分别查阅和审核1950—1985年出生的男女人口数、文盲数及其名单，丧失学习能力的男女人口数、文盲数及其名单；1976—1985年、1950—1975年、1985年及其以前出生的三个年龄段男女人口数，男女文盲数及其名单。 查阅与审核由县级人民医院出具的1957—1992年出生人口中丧失学习能力人员的医疗诊断书。 查阅与审核1957—1992年出生的男女脱盲人员名单，复盲人员及名单。 查阅与审核1957—1992年出生外来人口（在辖区内居住6个月以上的务工人员或其他原因的迁居人口）中的男女文盲数及其名单。 吉林省扫盲和扫盲后继续教育工作检查评估细则（修订稿） 四、目 标责任 5 1．制定扫盲和脱盲后继续教育长期规划和年度计划，并切实执行。 2．任务目标明确，2009年青壮年非文盲率达到98%，15周岁及其以上人口非文盲率达到5%。 3．落实扫盲责任制。政府和相关部门、下级政府、有关学校、教师层层签订扫盲、堵盲和脱盲后继续教育的工作目标责任书。 其中1条有不足 没有规划；或没有实行扫盲工作责任制。 查阅相关材料。 通过座谈、访问、测试等形式对有关情况进行核实。 五、包 教保学 10 1．县、乡、村联合建立保证全部有学习能力的文盲脱盲的包教保学制度。有行政的、经济的保学措施。 2．中小学对学区内的每个文盲都有保学、包教、保脱盲的措施和教学场所。 3．对1957年——1992年出生全部有学习能力的文盲（包括外来人口中的文盲）签订包教保学合同。 保学措施不完善，扫盲包教保学合同签订率低于95%，高于85%。 扫盲包教保学合同签订率低于85%，或县、乡级政府保学措施未到位。 查阅相关制度，考核制度落实情况。 查阅包教保学合同，按照扫盲对象、包教教师、统编教材、保学措施、脱盲期限五到位的原则进行审核认定。 六、教 学工作 10 1．县级教育部门无偿为中小学校（包括村小学）提供省规定的扫盲教育教材和扫盲后继续教育教材，每校不少于10册。 2．为教师无偿提供开展扫盲和扫盲后继续教育所必须的其他教学用品。 3. 为扫盲对象无偿提供扫盲教育教材。 4．认真执行教学计划，教师有教案，学员有作业本。 教学计划实施有延后1个月以上的偏差；或教案不完整、没有按时批改作业；或没有按时足量提供其他必备教学用品。 学校公用教材到位率低于90%；或学员教材到位数低于签订合同数。 实地查看相关材料。 检查教学用书和学员用书情况。扫盲教育须使用省编《初等文化技术课本》，扫盲后继续教育使用省编《初等文化技术读本》（用少数民族语言教学的学校可不用此两种汉语教材） 吉林省扫盲和扫盲后继续教育工作检查评估细则（修订稿） 七、脱 盲验收 5 1．认真组织脱盲验收。 2．县级教育、公安、统计3部门联合下发脱盲验收通报。 县级脱盲验收每年不足1次；或在2007年8月以前没有做到由县级三部门发布脱盲验收通报。 没有实行县级三部门的脱盲验收通报制度。 查阅县级教育、公安、统计三部门联合发布的脱盲人员通报及2000年以来脱盲验收工作的试卷、成绩统计等相关资料。 审核脱盲人员名单。按脱盲人员、脱盲教师、统编教材、脱盲人员参加县级考试试卷及考试成绩五