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好的学习方法（3） ? ? 自学思维六法 一、相似法。通过相同部分看到事物前后之间的承袭关系，又可以通过变异部分看到事物前后之间的差异及发展关系。必须注意，相似不等于相同。二、相反法。从反面去剖析、反证、推理、理解、概括、设想、加深、巩固和扩展对正面知识领域的认识与把握。三、破析法。如学习外语，首先找出它与汉语的一般共同点与不同点，然后再找出它在语音、语法、词汇等各部分上的共同点与不同点。再逐步找出每一种具体的语音方法，语法现象、构词方式和细节方面的共同点与不同点。四、溯源法。溯源法是新的发明创造的动力，事物的本质和规律只有通过追溯到本源上去，才能真正掌握和透彻理解。五、宏微对比法。许多事物在宏观上几乎完全一样，但由于微观上的点点差异，往往性质截然不同。采用宏微对比法，往往是发现新的科研专题的征兆的最好契机。六、扩展、缩微法。扩展是将已学过的知识作基础，向纵横两方面延伸，以加深与巩固原有知识，并创造新的知识。缩微是将已学过的宏观知识作显微验证，具体实施方法是还原法，它的实质是把认识引导到由抽象到具体。以上六种思维方法，在学习和创造过程中往往相辅相成，互为因果，不是各自孤立绝缘的。只要灵活运用，一定能收到事半功倍的效果。自学七法 一、起点宜低、循序渐进，使自学目标切实可行。二、抓住感性知识，由表及里，这样自学入门较快。三、重视基础，不断总结，才能使自学得以深入。四、克服惰性，讲究实效，充分利用自学时间。五、组合归纳，融会贯通，才能提高学习效率。六、广拜良师，泛交好友，自学少走弯路。七、讲究科学，勇于实践，学到的知识物化。 ? 自学成才十要 一、要有自信精神二、要有探索精神三、要有批判精神四、要有创造精神五、要有拼搏精神六、要有价值观念七、要有实践观念八、要有效率观念九、要有竞争观念十、要有风险观念 ? 自学十字经 一是“志”，即要立志成才，创立功业；二是“勤”，即要刻苦勤奋，孜孜不倦；三是“恒”，即要持之以恒，坚持不懈；四是“专”，即要专心致志，悉力以赴；五是“序”，即要循序渐进，温故知新；六是“问”，即要不耻下问，博览群书；七是“思”，即要好求甚解，追根究底；八是“记”，即要勤作笔记，储备营养；九是“用”，即要学以致用，学用结合；十是“防”，即要防骄破满，永不满足。 ? 自学十忌 一忌选择学科不当。自学者应选择符合自己需要和知识结构的特点的学科，才能扬长避短，尽快成才。二忌好高骛远。自学者在没有老师辅导、没有任何人督促、没有系统教材的情况下，学习就必须踏实，逐步向前推进，不要“跳越”式地学习。三忌“常立志”。自学要选准目标，矢志不移，要“立长志”，不要“常立志”。四忌“本本主义”。自学应尊重“本本”，但又不拘泥于“本本”，要善于独立思考，找出自己自学之路。五忌“单打一”。各科知识之间是互相联系、互相促进的，应多学几门学科。知识积累越多，成才可能性越大。六忌固执己见。个人的智力毕竟有限，多听取别人的意见，互相学习对自学是有益无害的。七忌自暴自弃。自学成才非一日之功，失败不可失志，这样才能保持自学的旺盛精力。八忌漫无目的。开始自学时，最好拟订一个切实可行的学习计划，做到学什么、怎样学心中有数。九忌浅尝辄止。对于某一学科，只要“钻”进去， 就应一“钻”到底，不要遇难而退。十忌骄傲自满。自学者稍有成绩，自满起来，就等于关闭了自己求知的大门。 ? 自学十戒 一戒先紧后松，虎头蛇尾；二戒不符实际，贪大求洋；三戒图有虚名，华而不实；四戒浮光掠影，走马观花；五戒一知半解，粗枝大叶；六戒生搬硬套，生吞活剥；七戒三心二意，举棋不定；八戒滥竽充数，浑水摸鱼；九戒自甘暴弃，悲观失望；十戒急于求成，一步登天。 ? 学风十戒 一戒满，满则无求二戒浮，浮则不深三戒急，急则不达四戒粗，粗则易错五戒奇，奇则常谬六戒骄，骄则无识七戒躁，躁则无得八戒惰，惰则无进九戒袭，袭则无创十戒名，名则难实 ? 读书五步法 一、浏览：审阅标题、目录、前言、后记，粗读内容，发现重点难点。二、发问：通过阅读提出问题，以引起学习、探索的兴趣，便于加深对内容的理解。三、精读：要全面系统、细致详尽的阅读，善于攻破难点，并在重点处加批注、划红杠，还要做好读书笔记或卡片。四、复述：读完一章或一节，用回忆的方法，检查学习领会的效果，以便发现差距或遗漏，及时补上。五、复习：读完一章或一节要有小复习，读完全书要有总复习，对全书的内容进行概括总结和系统连贯，以全面领会掌握和加强记忆。 ? 阅读常规十步 一、初读熟知二、认真查词三、划段编纲四、分层编目五、略懂章法六、概括中心七、圈点评注八、摘抄佳句九、领略特色十、精读背诵 ? 读书四十九法 一、有无法：要读懂书上所没有的东西（戏剧家克尼雅日宁）。二、思维法：靠积极思维得到真正的知识（作家列夫·托尔斯泰）。三、循序渐进法：要想一下子全知道，就意味着什么