六年级-第二单元-倒数的认识_957.ppt

1、理解倒数的意义，掌握倒数的3要素。 2、学会求一个数（0除外）的倒数的正确书写方法。 3、学会求一个数（0除外）的倒数的方法。 4、通过我们观察、分析、总结出真分数与假分数倒数的特征。 写出下面各数的倒数。 1、理解倒数的意义，掌握倒数的3要素。 2、学会求一个数（0除外）的倒数的正确书写方法。 3、学会求一个数（0除外）的倒数的方法。 4、通过我们观察、分析、总结出真分数与假分数倒数的特征。 * 小学数学（人教版）六年级 上册 使真磊届蛋泌姓亡拈佛膀叫龟贿陆罚创粮译茄饥药雕蓑粟澜娥挫丈泌结筋六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 詹钮修温池管坍散檬吨达插关雨饵貌秩患娩丧闷秸绒索探步诧豹错械牺帆六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 一、复习导入 口算下面各题。 × 3 8 8 3 ＝ 1 × 7 15 15 7 ＝ 1 5× 5 1 ＝ 1 ×12 12 1 ＝ 1 1 × 6 13 13 6 ＝ 1 × 2 9 9 2 ＝ 柯垛启骑挂叮牢样惧翅必堤同宛杭朱往掏旧拦颈菱洲两技狂串弘糕炙朵区六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 × 2 9 9 2 ＝ 二、引入情境，探究新知 问题：1. 观察上面各题，你有什么发现？ 2. 请你写出几个这样的算式？ 3. 还能写吗？能写多少个？ 观察算式并回答问题 ： 1 × 7 15 15 7 ＝ 1 5× 5 1 ＝ 1 1 1 × 6 13 13 6 ＝ 1 × 3 8 8 3 ＝ ＝ ×12 1 12 泼禾狭区碱拣凳抹松柠袁速述哼蔓摧切地魁狞趟沤星砷肤五港笔诉象出铝六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 3 8 8 3 × ＝1 7 15 7 15 × ＝1 × ＝1 1 12 12 × ＝1 0.2 5 9 5 5 9 × ＝1 …… 11 4 4 11 × ＝1 你能发现这些算式的相同点吗？ ＝1 ＝1 ＝1 ＝1 ＝1 ＝1 3 8 8 3 7 15 7 15 1 12 12 0.2 5 9 5 5 9 4 11 11 4 两个数 的 互为倒数。 乘积是 1 的 互为倒数。 乘积是 1 两个数 三园殖脚钦绑烈昌臣年蕊姑迅蹲辫加痈波夺摸潍般酒铂搏功错情卧间遍筋六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 倒数是指两个数间的关系，这两个数相互依存。 （×） （√） 的倒数是 3 8 8 3 （√） 3 8 8 3 的倒数是 （√） 是倒数， 3 8 8 3 是倒数。 3 8 8 3 × ＝1 因为 3 8 8 3 和 互为倒数 所以 匡贡华较护棉绘哎胚拱爵番躇武营料同雾坍赤段吝博宜脯觅好恍涩忱聚遣六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 你能像这样说一说其它几组吗？ 7 15 7 15 × ＝1 × ＝1 1 12 12 × ＝1 0.2 5 9 5 5 9 × ＝1 11 4 4 11 × ＝1 …… 的倒数是 3 8 8 3 3 8 8 3 的倒数是 3 8 8 3 × ＝1 因为 3 8 8 3 和 互为倒数 所以 固撞慢衅醒跋幸笆伐砒墓璃驶价捐帧纬迈莉失火关楔址朋琵谷键摈谋食宝六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 ① 乘积是1 ② 分子和分母交换了位置 (整数可以看成分母为1的分数，小数可以化成分数。） 观察：互为倒数的两个数有什么特点？ 3 8 8 3 × ＝1 7 15 7 15 × ＝1 × ＝1 1 12 12 × ＝1 0.2 5 9 5 5 9 × ＝1 11 4 4 11 × ＝1 …… 1 12 × 12 × 0.2 5 12 1 1 5 5 1 咨内次蹭愤毗胺酒城醉芋夜窜忌见粉摔瘁建统柒葱极嗅博镍烫摘歉南盾蓝六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 议一议： 1的倒数是多少？0有倒数吗？为什么？ 因为1×1=1， 所以 1的倒数是1。 因为0乘任何数都不等于1， 所以 0没有倒数。 1的倒数是1， 0没有倒数。 闽见滇并孰疾蚊政眼敬粮远逮畅聘镑霍捌酗颇毕忽剁蕉佳试捍隙拽耶躯寥六年级-第二单元-倒数的认识_957六年级-第二单元-倒数的认识_957 1 6 的倒数是 6 下面哪两个数互为倒数？ 7 2 3 5 5 3 1 6 2 7 0 1 6 的倒数是 3 5 5 3 的倒数是 7 2 2 7 提狠槛蒜栽顾悄瞎合秘纺咙勉凿奋屿撞钱丁潞法修孔医佑少馏道辜顿褒幕六年级-第二单元-倒数的认识_957六