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推荐给小学生的图书?? 2010-01-14 09:56:19|??分类：?共享育儿心得|字号?订阅 推荐书目： 一、适合小学低年级（1—3年级）学生： 1、《一年级的小蜜瓜》注音版故事；国内首部为一年级小男生作的校园小说 2、《一年级的小豌豆》注音版故事；国内首部为一年级小女生作的校园小说 3、《弄潮儿---比尔.盖茨》注音版传记；介绍世界首富比尔盖茨的成长奋斗经历 4、《毛驴上的笑星-阿凡提的大幽默》民间故事；获冰心儿童图书奖 5、《雷梦拉与爸爸》外国儿童文学；纽伯瑞儿童文学银奖 6、《汪汪先生》外国儿童文学；全国中小学图书馆推荐用书 7、《火车老鼠》外国儿童文学；全国中小学图书馆推荐用书 8、《火鞋与风鞋》外国儿童文学；全国中小学图书馆推荐用书 9、《人鸦》外国儿童文学；全国中小学图书馆推荐用书 10、《神奇校车—海底探险》科普类；全国新闻出版总署向中小学推荐用书 二、适合小学生高年级（4—6年级）学生： 1、《狼孩儿莫戈里》动物故事；诺贝尔文学奖得主吉卜林的成名作 2、《我的同桌是班长》儿童校园小说；著名儿童文学作家伍美珍的新作 3、《讲给男孩子的故事—勇敢的男孩在这里集合》获冰心儿童图书奖 4、《雷鸟红领子》动物故事“世界动物小说之父”西顿的代表作品 5、《月亮茶馆里的童年》儿童成长小说；著名儿童作家殷健灵的作品 6、《马大哈唐豆儿》儿童校园小 7、《七条龙》外国儿童文学；世界名著 8、《魔法师的帽子》幻想类；世界奇幻文学大师杨松的代表作 9、《梦境批发站》儿童励志类；儿童节目主持人晓玲叮当的心灵童话书 10、《夏日历险》外国儿童文学类；美国青少年最佳图书奖 文字的奥秘（3册）????包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。????中国文字自甲骨文演变至今，已有数千年历史，在此历程中，文字亦为中国文化与思想作见证，一文一字，其形音义皆具深邃意涵。这本书将“文字”以浅显之言写成篇章，佐以生动图画，帮助读者知晓中国文字之诞生演变及其所蕴涵之中国文化与思想。本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者系台湾儿童文学创作者、中国文化大学中国文学研究所硕士。在大学时代接触文字学后才恍然大悟文字自有其精妙的本源结构，深为中国语文之美着迷不已。他将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。推荐年龄：小学生、文字学爱好者。拼音读本。?? ?阿罗系列（7册）????20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。克罗格特巧妙地运用孩子们的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想像的历程，使得阿罗系列作品成为风靡全球四十年的经典之作，畅销逾2亿册。阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。推荐年龄：2-8岁。拼音读本。???? ?小企鹅心灵成长故事（5册）?????《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。?????由国内著名作家、画家和幼教专家联袂打造的图画书，其中《小鼹鼠的土豆》还获得第六届全国优秀儿童文学奖。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 ”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。推荐年龄：3-8岁，拼音读本。???“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）?????包括包括第一站·衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》；第二站·欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》；第三站·拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册。由金波、曹文轩、秦文君、张之路、陈丹燕、高洪波等9位著名作家创作的9个深情、诙谐、充满趣味的故事，9位画家分别为图书手绘图画，由9位儿童作为作品的第一读者热力参与。丛书分为三个梯次：一是帮助孩子完成幼儿园到小学的阅读衔接；二是培养孩子的文学欣赏能力；三是提升孩子的阅读审美能力，帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的教学补充。推荐年龄：5-10没头脑和不高兴 著名儿童文学翻译家任溶溶先生早年以创作童话著名，他的《没头脑与不高兴》因同名美术片而家喻户晓。???“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性