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政治八年级上册知识点第一单元 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下我知我家1.家的含义：P5家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家的特点：P5家里有亲人，家中有亲情。3.家庭关系的确定情形有哪些？：P5①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。（结婚）②因生育导致的血缘关系结合成的家庭。（生育）③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。（收养）④随父（母）再婚组建新的家庭。（再婚）4.家庭结构的类型：P5现在一般为核心家庭和主干家庭①核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭②主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭③单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活④联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭二.1.为什么亲子之情不可改变？P6①生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变；②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。※2.我们应该怎样对待家庭？P7我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。我爱我家一.我们与家庭的关系（家庭在我们成长中的地位）：P8①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；②父母是我们的第一任老师；③我们尽享家庭的亲情和温暖。※二.父爱和母爱的特点：P9这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。※三．抚养、教育子女是父母的道德义务也是法律义务。※四．为什么要爱家？1.（家的意义）P10家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活的盾、安全健康的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。2.（家庭的地位）P8①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；②父母是我们的第一任老师； ③我们尽享家庭的亲情和温暖。难报三春晖一．为什么要孝敬父母？①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报；②我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.※二.什么是孝敬父母？最重要的是什么？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。三．如何孝敬父母长辈？①孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做；②孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；③孝敬父母需要付出时间，感情，努力，但孝敬父母的收获是甜蜜；④对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的孝敬和侍奉；⑤我们不仅要孝敬自己的父母，而且要孝敬父母的长辈。※四.日常生活中中学生任何孝敬父母的表现：P16①（思想上）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；②（行动上）行动上帮助父母，为父母分忧；③（学习上）努力学习、积极上进，让父母高兴。第二课 我与父母交朋友严也是一种爱※一.为什么成长会有烦恼？ （孩子）小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后， 我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大 那样对待我们， 甚至挑战父母的权威。而在父母眼里，我们总是长不大的孩子。②（父母）父母的关爱之心没有变，只是要求更加严格。2.我们与父母之间有多重待际差异，有隔阂。3.父母的严要求，高期待。二.代沟 1.直接原因：年龄 2.实质：多重待际差异※三.父母的严要求，高期待也是一种爱。四.逆反心理：1.定义：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，叫做逆反心理※2.表现：①要我这样，我偏那样； ②你说这个好，我非说那个好； ③让我相信这个，我非相信那个。3.正确看待逆反心理：要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的选择。※4.逆反心理的危害：①惩罚了自己； ②伤害了父母； ③影响亲子和谐，造成亲子隔阂。两代人的对话一.如何看待与父母的矛盾？P23不能否认、不能漠视，但不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。※二.与父母沟通的程序：P24当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。※三.与父母沟通的基本要领：P25有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同异存。※四.与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲