教育理论必读书目及报刊目录.docx

大通一中教育理论必读书目 一、高中、初中教师教育理论必读书目（一）外国教育理论经典《教育漫话》 洛克著 《大教学论》 夸美纽斯著 《我们怎样思维·经验与教育》 杜威著 《民主主义与教育》 杜威著 《马卡连柯教育文集（上下）》 《爱弥儿》 卢梭著 ※《论教学过程最优化》 巴班斯基著 《教育过程》 布鲁纳著《和教师的谈话》 赞科夫著 《教学与发展》 赞科夫著 《帕夫雷什中学》 苏霍姆林斯基著 《给教师的建议》 苏霍姆林斯基著 《公民的诞生》 苏霍姆林斯基著 《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基著 《做人的故事》 苏霍姆林斯基著 《杜威教育名篇》《杜威在华教育演讲》《品格与行为的教育指导原则》 （美）斯坦等著 杨韶刚译　中国轻工业出版社 2006年2月出版※《开启学生的心灵》 （美）Frank Siccone （美） Lilia Lopez　杨韶刚译 中国轻工业出版社 2002年9月出版《多元智能教学的艺术——八种教学方式》　David Lazear 吕良环等著 中国轻工业出版社 2004年1月出版《多元智力教与学的策略》（第三版）　（美）Bruce Campbell 霍力岩 沙莉等 中国轻工业出版社※《成为反思型教师》（第2版） 　（美）Timothy G.Reagan等 沈文钦译 2005年1月出版※《教师角色》（美）D.J.Mclntyre 丁怡译 2002年1月1日出版※《成功教学的策略》 （美）C.M.Pelletier李庆等译 2002年1月1日出版《培养中小学生的创造性——理论与实践》 （美）Mervin D.Lynch,Carole Ruth Harris著 胡清芬 陈桄译 2005年9月1日出版※《合作学习的教师指南》 （美）George M.Jacobs等著杨宁 卢杨译 2005年1月1日出版《有效课堂——提高学生成绩的实用策略》　（美）D.J.Pickering等 张新立译 2003年1月1日出版《透视课堂》（美）Thomas L.G.等 陶志琼等译 20001年12月12日出版《中学教学方法》（美）Kenneth D.Moore陈晓霞 李剑鲁等译 2005年1月1日出版《建构注意课堂教学案例》 （美）Jacqueline Grennon Brooks等　范玮译 2005年1月1日出版《小学课堂管理》 （美）C.M.Charles等 吕良环等译 2003年1月1日出版《教育管理学》 （美）Fred C.Lunenburg等 孙志军等译 2003年1月1日出版《中学课堂管理》 （美）Edmund T.Emmer等 王毅译 2004年1月1日出版《写给教师的学习心理学》（美）Morris L.Bigge等 徐蕴等译 2005年1月1日出版《班有天才》 （美）S.Winebrenner 杨希洁等 2003年1月出版※《有效的学生评价》 董奇 译丛主编 中国轻工业出版社※《促进教学的课堂评价》（美）波帕姆著国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译 中国轻工业出版社《真实性评价》 （美）Diane Hart 2004年4月出版《脑的学习与记忆——脑科学与教育译丛》　（美）斯普伦格（Sprenger,M.）著 中国轻工业出版社《适于脑的教学——脑科学与教育译丛》（美）詹森著《探索青少年脑的奥秘——基于脑科学研究的青少年研究方法》　（美）范斯坦（Feinstein,S.） 中国轻工业出版社（二）中国教育理论经典《叶圣陶教育文集》（五卷） 《陶行知教育名篇精选教师版》《陶行知教育名篇》 ※《新教育之梦》 朱永新著《教育的理想与信念》 肖川著 《教育的程序》 肖川著 《教育的智慧与真情》 肖川著 《教学工作漫谈》 魏书生著 《怎样当好班主任》（含2盘VCD） 魏书生著 《做最好的老师》 李镇西著 《为了自由呼吸的教育》 李希贵著 《学生第二》 李希贵著 《与青春同行》 李镇西著 《教有所思》 李镇西著 ※《反思教育习惯》 闫玉双著 《玫瑰与教育》 窦桂梅著 《教育就是培养习惯》 关鸿羽著 《教育碎思》 郑金洲著 ※《教育的秘诀就是真爱》 孙云晓著 《名校长名教师成长与发展》 王铁军著 《给教师的一百条新建议》 郑杰著 《教育的什字路口》 张文质著 ※《21世纪初教育新理念》（三）班主任必读书目《创造性地建设班集体》 ※《面向21世纪的班主任素质》 《班主任工作艺术》 《班级家庭教育指导》 ※《中小学心理健康教育》《班级常规管理与教育》 《转化后进生的理论与方法》 《创造性地开展班级活动》 ※《班主任工作创新艺术100招》 张万祥著 《给年轻班主任的建议》 张万祥著 《班主任兵法》 万玮著 《班主任工作漫谈》 魏书生著 （北京春雨教育书店推荐）二、高中、初中教师学科教学必读书目（一）高中《多元智