新人教版九年级年级数学下册第26章+反比例函数(教师版,基础训+拓展提升,共7个课时,无答案).doc

第十章 第一课时 §17.1.1反比例函数的意义 若函数是反比例函数，则m的取值是( ) A B －3 C ±3 D －1 下列函数中，反比例函数是( ) A y＝－ B xy＝ C ＝1 D y＝ 若函数y与－3x成反比例，x与成正比例，则y是z的( ) A.正比例函数 B.反比例函数 C.一次函数 D.不能确定 若y是x－1的反比例函数，则x的取值范围是( ) A 　　　　B x≠ 1 C x≠0且x≠1 D　 x＝1 写出下列函数关系式，并指出它们各是什么函数 平行四边形面积是24cm2，它的一边长xm和这边上的高hcm之间的关系是 ． 小明用10元钱与买同一种菜，买这种菜的数量mkg与单价n元/kg之间的关系是 老李家一块地收粮食1 000kg，这块地的亩数S与亩产量tkg/亩之间的关系是 若y＝是y关于x的反比例函数关系式，则n是 把xy＝－1化为y＝的形式，其中k＝ 已知函数是正比例函数,则 m ＝； 已知函数 是反比例函数,则 m ＝ 。 已知y与x成反比例，且当x＝2时，y＝6，则y与x的函数关系式是 ．[ 下列函数中，哪些是反比例函数，其k值为多少？ ① ②_______ ③ ___________④_________ ⑤___________ ⑥y＝－2x－1___________ ⑦___________ ⑧_____________ ⑨ y＝5－x ⑩ ____________ 已知 ⑴当m为何值时，y是x的正比例函数？ ⑵当m为何值时，y是x的反比例函数？ 已知y是2x的反比例函数，当x＝时，y＝1． 求y与2x的函数关系式； 当x＝－时，求y的值；当y＝－时，求x的值．[来源:学＋科＋网] [来源:学。科。网] 已知y－2与x成反比例，当x＝3时，y＝1，则y与x间的函数关系式. 已知一次函数y＝3x－m和反比例函数y＝，当x＝时，函数值相等，求这两个函数的解析式。 已知函数y＝y1＋y2，y1与x成正比例，y2与x成反比例，且当x＝1时，y＝4；当x＝2时，y＝5 求y与x的函数关系式. 当x＝－2时，求函数y的值 第二课时 §17.1.2反比例函数的图象和性质⑴ 基础训练 如果函数y＝2xk＋1的图象是双曲线，那么k＝_____． 已知正比例函数y＝kx，y随x的增大而减小，那么反比例函数，当x＜0时，y随x的增大而______． 如果点(－1，4)在双曲线上，那么该双曲线在第______象限． 如果反比例函数的图象位于第二、四象限内，那么满足条件的正整数k的值是____________． 已知直线y＝kx＋b的图象经过第一、二、四象限，则函数的图象在第______象限． 已知一次函数y＝kx＋b与反比例函数的图象交于点(－1，－1)，则此一次函数的解析式为____________，反比例函数的解析式为____________． 下列函数中，当x＞0时，y随x的增大而减小的是( )． (A)y＝x (B) (C)　(D)y＝2x 下列反比例函数图象一定在第一、三象限的是( )． (A)　　　　　(B) (C)　　　(D) 反比例函数y＝，当x＞0时，y随x的增大而增大，则m的值是( )． (A)±1 (B)小于的实数 (C)－1 (D)1 若反比例函数，当x＞0时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是( 　 )． (A)k＜0 　(B)k＞0 (C)k≤0 (D)k≥0 若点(－1，y1)，(2，y2)，(3，y3)都在反比例函数的图象上，则( )． (A)y1＜y2＜y3 (B)y2＜y1＜y3 (C)y3＜y2＜y1 (D)y1＜y3＜y2 对于函数，下列结论中，错误的是( )． (A)当x＞0时，y随x的增大而增大 (B)当x＜0时，y随x的增大而减小 (C)x＝1时的函数值小于x＝－1时的函数值 (D)在函数图象所在的每个象限内，y随x的增大而增大 一次函数y＝kx＋b与反比例函数的图象如图所示，则下列说法正确的是( )． (A)它们的函数值y随着x的增大而增大 (B)它们的函数值y随着x的增大而减小 (C)k＜0 (D)它们的自变量x的取值为全体实数 已知点A(x1，y1)，B(x2，y2)是反比例函数(k＞0)的图象上的两点，若x1＜0＜x2，则有(