郑州一中2011届高三生物一轮复习课件17(基因的自由组合定律).pptVIP

2、某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现型正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是 A. 1/88 B. 1/22 C. 7/2200 D. 3/800 * 11届高三生物一轮复习 第十七讲 基因的自由组合定律 第一章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一．考纲解读 1．阐明孟德尔的两对性对形状的杂交实验及自由组合定律。 2. 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3. 说出基因型、表现型和等位基因的含义。 二．基础梳理 认真阅读教材 P9—P13 尝试完成学案的“基础梳理”部分 三、知识精讲 （一）孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验 1、观察分析 2、提出假说 3、演绎推理 4、实验验证 5、得出结论 （自由组合规律的实质） （一）孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验 遗传规律的研究方法——假说演绎法 （二）孟德尔遗传规律的实质及现代解释（P30） 遗传因子——基因 遗传因子组成——基因型 性状——表现型 等位基因——同源染色体 非等位基因——非同源染色体 成对的遗传因子——等位基因 不同对的遗传因子——非等位基因 （1）真核生物的性状遗传。 （2）有性生殖过程中的性状遗传。 （3）细胞核遗传。 （三）孟德尔遗传规律的适用条件 （4）基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传，只涉及一对等位基因。 基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传，涉及两对或两对以上的等位基因且分别位于两对或两对以上的同源染色体上。如图分析: A B a b C c （四）孟德尔成功的原因 （1）正确选用实验材料： 植物杂交实验的原理及操作步骤： 人工去雄-套袋隔离-人工授分-再套袋隔离 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （3）分析方法：统计学方法对结果进行分析 （4）实验程序：假说-演绎法 （五）由“分离”到“组合”的计算 1、F1产生的配子种类，F2基因型及表现型的种类及比例 2、亲本与子代基因型、表现型的推断 9:3:3:1 = (3:1)(3:1) 3:3:1:1 = (3:1)(1:1) 3:1:3:1 = (1:1)(3:1) 1:1:1:1 = (1:1)(1:1) AaBb×AaBb AaBb×Aabb AaBb×aaBb AaBb×aabb Aabb×aaBb “5.3” P125 为了保证桶内两种彩球数量相等，即模拟配子结合前，产生的两种雄配子或雌配子数量相等 为什么要将抓出的彩球再放回原桶？ （六）性状分离比模拟实验 1、对某植物进行测交，后代有四种表现型，其数量分别为49、52、50、51，这株植物的基因型不可能是 A．MmNnPP B．mmNnPp C．MmNNpp D．MMNnPp 四、巩固练习 C A 4、人类多指是显性遗传病,白化病是隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,且独立遗传。一家庭,父多指,母正常,有一患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子: (1)正常的概率 , (2)同时患两种病的概率 . (3)只患一种病的概率 . 3、豚鼠的皮毛褐黑色（D）对白色（d）为显性，粗糙（R）对光滑（r）为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙 18 只、黑色光滑 15 只、白色粗糙 16 只、白色光滑 19 只，则亲本的基因型为 。 Ddrr 和 ddRr 3/8 1/8 1/2 5、对水稻中一个矮秆粳稻和一个高秆糯稻品种分别做一下检查：各取其花粉样品，滴一滴碘液，分别在显微镜下观察。发现矮秆粳稻的花粉全部被染成蓝黑色，高秆糯稻的花粉全部被染成红褐色。以这两个品种的水稻作为亲本进行杂交，结果如下：? ??① F1 全部为粳稻；????② F1种下去全部长成高秆； ????③ F1抽穗开花，取其花粉样品，滴碘液，在显微镜下观察，发现约 1/2 花粉被染成蓝黑色， 1/2 被染成红褐色； ????④ F2约 3/4 为粳稻， 1/4 为糯稻；????⑤ F2种下去后，不管粳稻还是糯稻，长成的植株都约有 3/4 高秆: 1/4 矮秆； ????⑥ 检查 F2部分矮秆植株的花粉，发现有些花粉被染成红褐色； ????根据以上事实，回答下列问题（不考虑基因突变）： ????（1）上述杂交实验中，亲本矮秆粳稻和高秆糯稻的基因型分别为 。（茎的高度由 A－a 控制，粳稻、糯稻由 B－b 控制）； ?