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第二章357相互作用
第二章 相互作用
[针对训练]
1.(2015·福州模拟)一根轻质弹簧,当它上端固定,下端悬挂重为G的物体时,长度为L1; 当它下端固定在水平地面上,上端压一重为G的物体时,其长度为L2,则它的劲度系数是( )
A. B.C. D.
解析:选D 设弹簧的劲度系数为k,原长为L0,由题意可得:k(L1-L0)=G, k(L0-L2)=G,解得k=,故D正确。
2.如图2-1-9所示,小球A的重力为G=20 N,上端被竖直悬线挂于O点,下端与水平桌面相接触,悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小不可能为( )
图2-1-9
A.0,G B.G,0C., D.,G
解析:选D 因小球A处于平衡状态,悬线对球A的作用力只能竖直向上,由平衡条件可得:F+FN=G,对应A、B、C、D四个选项可知,A、B、C均正确,D错误。
3.(2015·上海八校联考)如图2-1-10所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端挂一重物,BO与竖直方向夹角θ=45°,系统保持平衡。若保持滑轮的位置不变,改变夹角θ的大小,则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是( )
图2-1-10
A.只有角θ变小,作用力才变大B.只有角θ变大,作用力才变大
C.不论角θ变大或变小,作用力都是变大D.不论角θ变大或变小,作用力都不变
解析:选D 由于两侧细绳中拉力不变,若保持滑轮的位置不变,则滑轮受到木杆作用力大小不变,与夹角θ没有关系,选项D正确,A、B、C错误。
对点训练:对力、重力概念的理解
1.下列说法正确的是( )
A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用
C.用脚踢出去的足球,在向前飞行的过程中,始终受到向前的力来维持它运动
D.甲用力把乙推倒,说明甲对乙的作用力在先,乙对甲的作用力在后
解析:选A 力是物体对物体的作用,两物体不接触也可有相互作用,如两磁铁靠近时可发生相互作用,故A正确,B错误;足球在飞行过程中,脚已离开球,不再发生作用,C错误;两物体间的相互作用是同时产生的,无先后之分,D错误。
2.下列关于重力的说法中正确的是( )
A.物体只有静止时才受重力作用B.重力的方向总是指向地心
C.地面上的物体在赤道上受的重力最小
D.物体挂在弹簧秤下,弹簧秤的示数一定等于物体的重力
解析:选C 任何物体均受重力作用,重力的方向竖直向下,不一定指向地心,A、B均错误;地面上的物体在赤道上受到的重力最小,C正确;当物体处于静止状态时,弹簧秤的示数才等于悬挂的物体的重力大小,D错误。
3.关于地球上的物体,下列说法中正确的是( )
A.在“天上”绕地球飞行的人造卫星不受重力作用
B.物体只有落向地面时才受到重力作用
C.将物体竖直向上抛出,物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小
D.物体所受重力的大小与物体的质量有关,与物体是否运动及怎样运动无关
解析:选D 物体无论运动还是静止均受重力作用,A、B均错误;物体重力的大小与物体的质量、当地的重力加速度大小有关,与物体怎样运动无关,D正确,C错误。
对点训练:弹力的有无与方向判断
4.(2015·锡山中学检测)如图1所示,轻质弹簧上端固定,下端悬挂一个重球,在重球下放着一光滑斜面,球与斜面接触且处于静止状态,弹簧保持竖直,则重球受到的力是( )
图1
A.重力和弹簧的拉力B.重力、弹簧的拉力和斜面的支持力
C.重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力
D.重力、弹簧的拉力、斜面的支持力和下滑力
解析:选A 弹簧保持竖直,弹簧的拉力竖直向上,斜面光滑,小球不会受到斜面的静摩擦力,要保证小球处于静止状态,斜面对小球的支持力必定为零,故重球只受到重力和弹簧的拉力两个力的作用,A正确。
5.如图2所示,轻杆与竖直墙壁成53°角,斜插入墙中并固定,另一端固定一个质量为m的小球,水平轻质弹簧处于压缩状态,弹力大小为mg(g表示重力加速度),则轻杆对小球的弹力大小为( )
图2
A.mg B.mgC.mg D.mg
解析:选D 小球处于静止状态,其合力为零,小球受力,如图所示,由图中几何关系可得F=
=mg,选项D正确。
6.如图3所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住。现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是( )
图3
A.若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零
B.若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零
C.斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma
D.挡板对球的弹力不仅有,而且是一个定值解析:选D 球在重力、斜面的支持力和挡板的弹力作用下做加速运动,则球受到的合力水平向右,为ma,如图,设斜面倾角为θ,挡板对球的弹力为F
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