等高线补充讲义(学生班).docx

(4课时）　1　海拔与相对高度(1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。如下图中甲点海拔为1 500米，乙点海拔为500米。甲、乙的相对高度是1 000米。2　等高线及绘制(1)等高线：在地图上将地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线，称为等高线。(2)绘制原理3　等高线地形图的基本特征特　征含　义①同线等高同一条等高线上各点的海拔相同②同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线的相对高度是一个定值(等高距)③闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来续表特　征含　义④一不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合⑤疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓，反之坡度越陡⑥凸低为高等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为山脊凸高为低等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，地形为山谷⑦高于高值相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，闭合线与高值同，则其中高于高值，如A海拔高于200米；闭合线与低值同，则其中低于低值，如B海拔低于100米低于低值4　等高线图中的基本地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地、山峰闭合曲线外低内高符号▲四周低中间高示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低盆地、洼地线外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低山脊等高线凸向低处从山顶到山麓凸起、高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处山脊之间的低洼部分山谷线也叫集水线鞍部一对山脊等高线和一对山谷等高线组成相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处注意点1．在等高线地形图中，地形坡度的大小并不是只与等高线的疏密有关在等高线地形图中，地形坡度的大小取决于比例尺的大小和等高线分布的疏密、等高距等因素。2．等高线不能相交，但可以重合在等高线地形图中，不同数值的等高线不会相交，陡崖处是多条等高线的重合处。3．示坡线垂直于等高线且指示降坡方向在等高线图上垂直于等高线的短直线叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。4．要牢记的特殊等高线0米线表示海平面，也是海岸线，是等高线与等深线的分界线；200米线区分平原和低丘；500米线区分丘陵与低山；2 000米、3 000米线反映中山和高原；4 000米线反映高山和高原。等高线是反映地形特征和分布等内容的重要形式。回答1～2题。1．上面地形图所对应的等高线图，正确的是(　　)A．尖顶—甲图B．圆顶—乙图C．平顶—丙图D．凹地—丁图2．下列甲、乙两图为实景地貌图，丙、丁两图为对应实景地貌的等高线图。甲图中的小树，在等高线图上的位置是(　　)A．P处B．K处C．R处D．S处下图为某地一处完全淹没在海面下的珊瑚礁体的等深线示意图。读图，完成3～4题。3．有关该珊瑚礁体的描述正确的是(　　)A．中部较高，四周较低B．主要在内力作用下形成C．礁体南部的坡度较陡D．为淹没在海面下的洼地4．图中E、F两地的相对高度最可能是(　　)A．5米B．15米C．20米D．30米　[考法综述]　高考中以等值线图承载信息进行考查出现频率较高。主要考查在等高线图中识别基本地形类型或地形部位的能力，以及根据地形特征判读自然地理环境的整体特征。关键在于掌握等高线的特点及各地形类型和地形部位的特征。命题法1　等高线图的判读典例1　　等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图，完成(1)～(2)题。(1)上图所示地区地形地势的基本特点是(　　)①以丘陵、平原为主　②中部高，西南、东北低　③以平原、盆地为主　④中部低，西南、东北高A．③④ B．②③C．①② D．①④(2)图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是(　　)A．山脊、山谷B．山脊、山脊C．山谷、山脊D．山谷、山谷【解题法】　等高线地形图判读中的“五读”(1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。(2)疏密程度——密陡疏缓。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹形坡；等高线下密上疏，为凸形坡。(3)极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。(4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸，为山脊；相反则为山谷。(5)局部小范围闭合等高线——高度不在正常范围内，其规律是“大于大的，小于小的”。命题法2　等高线图的计算典例2　　下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。(1)Q地的海拔可能为(　　)A．90米B．230米C．340米D．420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　)A．260米B．310米C．360米D．410米【解题法】　等高线地形图中的计算方法1．两地相对高度的计算步骤(1)读取两地海