《PLC技術及应用》教学计划.doc

《PLC技术及应用》教学计划 一、课程基本情况 课程名称 PLC技术及应用 课程性质 理论+实训 大纲学时 90 本学期 总学时 100 实践学时 60 周学时 5 授课 情况 专业班级 人数 班主任 授课教师 高2012级电技班 56 杜泽彪 蒋静 教材 情况 教材名称 编著者 出版社 出版时间 PLC技术及应用 姜治臻 高等教育出版社 2009年7月 教材类别 中等职业学校电气运用与维修专业供用电专业教学用书 对教材的处理意见 1、PLC的基本指令是重点，高级功能指令了解即可 2、继电器-接触器控制电路转换成PLC程序的方法和状态转移图编写程序的方法是教学重点。 二、课程设计情况 课程 目标 1、能力目标 通过本课程的学习，使学生能运用PLC基本知识，具备编写简单PLC程序的能力。 （1）能够根据电气原理图，实际接线 （2）结合生产实际设备情况，牢固掌握PLC控制的基本环节 2、知识目标 （1）了解常用PLC的基本理论，基本结构，各类条件下实际应用方法 （2）掌握PLC工作原理，使用、编程和安装，为正确设计和实际应用PLC打下一定的基础。 3、素质目标 培养学生学以致用的能力，PLC的理论与实践相结合的能力。 教学 内容 1、教学内容选取的依据 中职学生的学习基础薄弱，所以PLC技术的讲解以基础为重点，并能实际接线操作。 2、教学内容及组织安排 结合实际项目，逐步讲解PLC技术的基本指令和步进指令，完成每个项目。 3、教学重点和难点 重点：PLC的基本指令的掌握 难点：PLC的步进指令的掌握 能力 训练 项目 设计 能力训练项目 （实验实训名称） 能力训练 二级项目 拟实现的能力目标 相关的支撑知识 训练方法手段及步骤 课时 三菱PLC实训 认识PLC 对PLC有初步认识 PLC基本理论 观察PLC 5 PLC基本指令 掌握PLC基本指令 PLC基本指令 正反转等项目 25 PLC步进指令 能看懂PLC顺控指令 Stl等指令 交通灯、机械手等项目 30 考核 方案 设计 两人合作，以I/O分配表、电气原理图、编写梯形图以及实际接线四步，完成交通灯项目为最终考核方案 三、教学准备 教学 准备 情况 一、继电器-接触器控制电路转换成PLC程序的方法 项目一：电动机单向点动运行控制 项目二：电动机单向连续运行控制 项目三：电动机正、反转运行控制 项目四：两台电动机主控选择运行控制 项目五：运料小车两地往返运行控制 二、状态转移图编写程序的方法 项目六：运料小车三地往返运行控制 项目七：液体混合系统控制 项目八：交通灯控制 项目九：抢答器设计 项目十：PLC控制机械手 项目十一：循环彩灯控制 本学 期提 高教 学质 量的 措施 淡化理论和实践的界限，在基础知识够用的前提下，进行项目教学，并提供更多的机会，让学生自己编制程序、调试、修改程序，在这个过程中，激发学生的学习兴趣，自学能力，分析和解决问题的能力。改革考试形式，由传统的笔试改为上机考试和完成实际项目并举。 1．更新和重组教学内容，保证教学内容的系统性先进性和实用性 2．运用理论联系实际的方法学好可编程控制器 3．要有系统的观念 可编程控制器作为一门专业课，和其他课程密切相关。在学习可编程控制器时，应和其他相关课程联系起来学习。系统是由若干个环节组成的，一个整体在分析和设计系统时要处理好局部与全局的关系。 建议基地上能够提供多媒体投影仪，这样能够使用可编程控制器CAI课件，能很好地反映出可编程控制器的基本概念、基本理论和基本方法。利用课件可以营造出一个图文并茂生动逼真的教学环境，可促使学生更好地掌握教学内容，提高学习的效率和兴趣。 四、教学进度表 授课 顺序 教学内容提要 课程类型 教学方法 作业、辅导 1 PLC基本理论 课堂教学 讲授法 自主复习 2 电动机单向点动运行控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 3 电动机单向连续运行控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 4 电动机正、反转运行控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 5 两台电动机主控选择运行控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 6 运料小车两地往返运行控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 7 对基本指令进行大量练习 启保停和置位复位两种方式 理实一体 练习法 教师自制作业 8 运料小车三地往返运行控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 9 液体混合系统控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 10 交通灯控制 理实一体 项目法 教材实训项目报告 11 抢答器设计 理实一体 项目法 教材实训项目报告 12 PLC控制机械手 理实一体 项目法 教材实训项目报告