《康復护理学》作业集答案.doc

第一章 康复护理学绪论： 3.康复护理的原则：充分发挥患者的主观能动性；功能训练不间断，结合残存功能的性质、程度、范围；重视心理护理；注重协作，促进康复且回归社会 4.康复护理的内容：评价患者的残疾情况；预防继发性残疾和并发症的发生；功能训练的护理；日常生活活动能力的训练；心理护理；假肢、矫形器、自助器、步行器的使用指导及训练；康复患者的营养护理。 5.护士在康复中的作用：实施者；协调者；教育者；观察者；先导者；病房管理者。 6.康复医学的组成：康复医学基础学；康复功能评定学；康复治疗学；康复临床学；康复护理学。 第二章 康复治疗的理论基础 一、名词解释： 1.等长收缩 肌肉收缩时只有张力的增加而无长度的缩短. 2.等张收缩 肌肉收缩时只有长度的缩短而无张力的改变。 3.神经再生 指突起主要是轴突的再生，其再生的前提是必须有能行使功能的胞体存在。 二、简答题： 1.神经胞质转运的生理意义： （1）维持神经元的正常结构和极性 （2）形成神经系统中的分子信息传递 （3）使神经元和靶细胞、胶质细胞以及细胞外基质进行物质交换 2.神经胶质细胞的生理功能： （1）支持作用 （2）隔离与绝缘作用：少突胶质细胞与施万细胞 （3）修复与再生作用：纤维性星形胶质细胞、反应性胶质细胞 （4）屏障作用：内皮细胞间的紧密连接 （5）引导发育神经元迁移 （5）调节神经元的功能 3.影响骨骼肌收缩的主要因素 前负荷、后负荷、肌肉收缩力 （1）前负荷：肌肉收缩之前已经存在的负荷，它与肌肉的初长度关系密切。后负荷：（2）肌肉开始收缩时承受的负荷。（3）肌肉收缩力：能影响肌肉收缩效果的肌肉内部功能状态的改变的力。 第三章 康复护理的评定 一、选择题：ROM) 是指关节运动时所通过的最大弧度，常常以度数表示 3.关节强直 关节主动活动与被动活动均不能：关节之间有骨性或牢固的纤维连接； 4.步行周期 人在行走时从一侧足跟着地，到此侧足跟再次着地为止。相当于支撑相和摆动相之和。 5.步幅 跨步长，指一步移动的距离，与步频和身高有关，一般男性为７０－７５厘米，女性为５０－７０厘米 6.步频 指每分钟的步行步数，成人约１１０－１２０步／分 7.ADL:日常生活活动是指人们为了维持生存及适应生存环境而进行的一系列最基本的、必须反复进行的、最具有共性的活动，包括：进食、穿衣、洗澡、大小便控制、行走等基本的动作和技巧，即衣、食、住、行、个人卫生。 8.认知 也称认识，识别，属于大脑皮层的高级活动范畴，指能使人意识到所想或所感觉到的物体的精神活动，是人从周围世界获得知识及使用知识的过程，是大脑加工、处理和操作信息的能力。 9.失认症 是指对视觉、听觉、触觉等感觉途径获得的信息缺乏正确的分析和识别能力，因而造成对感知对象的认识障碍。 10.失用症 是指由于大脑皮质损害而造成有目的的行为障碍，患者不能正确地计划和执行某些有意识的行为和动作。病变部位在大脑前运动区。 11.失语症 是指正常地获得语言能力后，因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。 12.肌电图 肌电图是记录显示肌肉活动产生的电活动的图形。 13.疾病失认 患者意识不到自己所患疾病及其程度，因而拒绝对疾病承担责任，对自己不关心、淡漠、反应迟钝。 简答题： 1.感觉评定的目的 （1）发现被检查者有无感觉障碍及感觉障碍的分布、性质、程度， （2）作为定位诊断、寻找病因； （3）对治疗提供指导，防止意外损害。 2.感觉评定的判断 （1）正常：对外界反应快而准确 （2）减退：对外界刺激有反应，但敏感性减弱，反应迟钝，回答的结果与所受的刺激不相符合 （3）消失：无反应 （4）过敏：轻微的刺激而引起强烈的感觉，如痛觉过敏 （5）倒错：对刺激的完全倒错，如轻微触觉刺激即有痛 3.关节活动度测量注意事项 （1）测试姿势体位 （2）固定好量角器 （3）先测关节的主动活动范围，后测被动活动范围 （4）与健侧相应关节比较 （5）避免在按摩、运动及其他康复治疗后立即检查 （6）不同器械、方法测量结果存在差异，不宜盲目比较 （7）关节脱位或关节损伤未愈、关节临近骨折未允许受力者禁止测量 4.肌张力分类 （1）正常张力：被动活动肢体时，没有阻力突然增高或降低的感觉 （2）高张力：肌肉张力增加，高于正常休息状态下的肌肉张力 （3）低张力：肌肉张力降低，低于正常休息状态下的肌肉张力 （4）张力障碍：肌肉张力紊乱，或高于或低，无规律地交替出现。 5.协调功能评定 协调是指人体产生平滑、准确、有控制的运动的能力。 （1）指鼻试验：被测试者一侧上肢外展，然后用自己的食指接触自己的鼻尖，反复数次。 （2）指指试验：检查者与被测试者相对而坐，将食指放在被测试