《心理咨詢入门》模拟试题（一）.doc

《心理咨询入门》模拟试题（一） 参考答案 一、单项选择题（以下各题的四个备选答案中只有一个正确的，多选、错选均不得分。每小题3分，本题共30分） 1、A 2、D 3、D 4、C 5、A 6、A 7、D 8、C 9、D 10、D 二、名词解释（每小题4分，本题共20分） 1、自我防御机制：自我为降低焦虑，在协调、解决矛盾的过程中，逐渐发展而成的一些习惯性的具备某种心理保护功能的反应方式。 2、咨询协议：也称知情同意书，是指来访者与心理咨询机构间就心理咨询的有关信息资料签署同意意见，达成开展工作的约定或协议，包括口头协议和书面协议。 3、恐怖症：指患者非理性、持续性害怕客观外界某一特定的物体、情景或场所，这种恐惧相对于实际威胁来说是夸大的、不必要的。 4、正向移情：来访者将咨询者视为在以往生活中某个给其快乐、幸福或好感的对象，对咨询者投射了正面的情感，这种正面的情感往往包括好感、喜欢、爱慕、依恋甚至爱恋。 5、澄清：是指咨询者为了更清楚地了解来访者谈话的意义，根据自己的理解来确认来访者的意思而使用的一种反应技巧。它包含两个含义：意识搞清楚来访者每句话的实际内容和说话的目的；二是对于来访者发生的生活事件，咨询者一定要搞清楚整个事件的经过、当时的环境以及当时来访者的情绪等。 三、简答题（每小题10分，本题共30分） 1、一个合格的咨询者应具备的基本能力包括哪些内容？ 答：咨询者应具备的基本能力包括： 自我觉知能力；敏锐的观察力，良好的记忆力；与人建立亲密关系的能力；欣赏、关切他人的能力；具有活力和生命力；对工作投入的能力；处理冲突情境的能力；接受和容忍暧昧不明情况的能力；形成咨询风格的能力。 2、如何实施罗夏墨迹测验？ 答：（1）自由反应阶段。主试向被试提供墨渍图，一般的指导语是你看到或想到什么，就说什么。记录被试的自发反应。（2）提问阶段。以自由联想阶段的记录材料为基础，通过以清楚地了解被试的反应利用了墨渍图的哪些部分，以及得出回答的决定是什么。 （3）类比阶段。这是针对提问阶段尚未充分明白的总是而采取的补充措施。（4）极限阶段。在测验过程中，主试以记号对各种反应进行分类，并计算各种反应的次数，以便在绝对数、百分率、比率等方面进行比较。本我B 5、A 6、B 7、C 8、D 9、D 10、B 二、名词解释（每小题4分，本题共20分） 1、ABC理论：诱发性事件只是引起情绪和行为反应的间接原因，而人们对诱发事件所持的信念、看法、解释等才是引起人的情绪和行为的更直接的原因。个体的认识系统如产生不合理、不现实的信念，则是导致情绪障碍和神经症的根本原因。 2、帮助关系：是一种职业性的助人关系，是一个独特的、动态变化的过程，在整个过程中，咨询者帮助来访者运用其内部资源以获得积极的成长，发生认知或行为的改变，并实现自我的潜能。 3、强迫症：一种以强迫症状为主要临床表现的神经症。强迫症状的特点是意识的自我强迫与意识的自我反强迫同时并存，两者的冲突导致病人紧张不安，十分痛苦。病人知道这是异常的但无法摆脱。强迫症状多见的是强迫观念和强迫行为。 4、集体潜意识：是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验，是人类必须对某些事件做出特定反应的先天遗传倾向，它在每一世纪只增加极少的变异，是个体始终意识不到的心理内容。 5、角色扮演：是指咨询过程中，咨询者为了协助当事人觉察与疏解情绪、体验相关人物的感觉与想法、学习新行为与语言，由当事人扮演相关人物，重演或预演事件，来达到以上目的的技术。 三、简答题（每小题10分，本题共30分） 1、简述心理诊断中初诊与复诊的区别。 答：1）程度不同：复诊是在初诊基础上的深入，复诊一般比初诊拥有更翔实的诊断资料，而初诊通常是在信息不充分的情况下进行，信息资料不全面； 2）要求不同：复诊是对初诊过程的回溯，咨询者必须做出准确而严密的诊断，而初诊一般要求咨询者迅速对来访者的问题作出一个判断，因而初诊一般缺乏深入的推理； 3）复诊不是对初诊的简单重复：初诊收集的资料和信息有限，只是确定了问题的大概方向，而复诊是对初诊的一个更严密的论证，它是在初诊的基础上对问题进行确诊。 2、无效能的倾听有哪些表现？ 答：1）不充分的倾听（陷入自己的思维或开始考虑如何回答对方等原因可造成倾听不充分） 2）评判性的倾听（暂时将判断搁置一边，以便对当事人的世界更好的理解） 3）过滤式的倾听（社会文化、专业知识） 4）以事实为中心而不是以人为中心的倾听 5）预演（为自己的回答进行预演而停止倾听） 6）同情性的倾听（从某种意义上说，同情某个人就成了他的同伙。当事人以自我怜悯的方式处理问题时，助人者可能就成为其支持者了） 7）插话。 3、简