闽南理工学院精品课程建设项目结题报告书.doc

精品课程建设项目结题报告书 课程名称： 光电技术 课程类型：□ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称： 工学 所属二级学科名称： 仪器仪表类 课程负责人： 王庆有 所在单位： 光电与机电工程学院 填表日期 年 月 日 闽南理工学院教务处制 课程编码 课程名称 光电技术 总学时 56 课程类别 专业基础课 授课对象 测控技术与仪器、光电信息科学与工程 学 分 3 课程内容简介 一、课程开设目的 光电技术是测控技术与仪器、光电信息科学与工程等专业的专业基础课。它主要是要学生了解光的基本计量，尤其是要求掌握光度学与辐度学的基本计量方法及光与电信息相互转换的关系，掌握光电传感器应用电路，掌握各种光电传感器的数据采集与计算机接口技术能够解决光电技术实际应用问题。 二、课程的性质、课程特色、教学方式与教学内容 本课程为专业基础必修课。本课程开设的主要目的是为本大纲编写依据是省教改项目要求培养光机电综合素质学生的要求，通过本课程的学习，使学生掌握光电信息变换基本理论，掌握光电传感器基础知识，各种光电传感器基本原理、特性、特点与典型应用，掌握光电信息变换方法、方案和特点。通过本门课程的学习掌握应用各种光电检测技术，为今后从事检各种非接触检测技术，为智能化设备的开发奠定基础。 (第一人为负责人) 课程主讲教师 姓名 是否新增 年龄 职称 在课程建设中承担的主要工作 王庆有 教授 理论课设计 简民 1951.3 副教授（高工） 实践内容设计 张彦陟 1981.12 讲师 理论课程相关材料整理 刘伟 1982.9 讲师 实验课程相关材料整理 郝玉良 1981.11 讲师 教学文件整理 王丽君 1982.9 实验师 实验设计验证 开课情况 本门课程近2年来 学年学期 任课教师 学生数 教学效果 2013-2014 王庆有 52 优秀 2014-2015 郝玉良 59 优秀  课程建设过程简述（已完成课程建设情况、课程的相关教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等上网开通情况及定期更新和网络维护等） 经过多年的建设，已经完成课程教学大纲、实验教学大纲、相关课程设计教学大纲、教学讲义、实验指导书、教学电子课件等相关教学文件，部分内容已经上传网络。 课程建设的主要成果 教学内容改革 课程教学内容做到够用为准，摒弃了一些繁冗复杂的公式推导了理论推导。并且添加了与实践相关的工程实例作为讲课的例子，使得理论知识不再空洞乏味。 教学手段教学方法改革 采用理论讲授、提问、讨论、多层次的必做实验、选做实验、开放实验和科研训练、大学生创新训练等多种教学方法，实现了教师指导和学生自主性学习相结合，教学和学生的科学研究相结合的实验教学模式，充分调动学生学习的积极性和创造性，提高了学生综合素质的培养。 考核方式改革 依照课程教学大纲和考试大纲，闭卷校统考，将实验部分单独授课进行考核。 教材(教学用书)建设 尚无 课程建设的主要特色 1、深入地剖析专业发展方向，根据不同专业拟定与其相适应的授课计划，设计教学方案，突出专业特色，训练专业技能。 2、通过强化实践环节，理论与实践结合，提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养了学生的创新能力建立以学生为主体、教师为主导的课程建设经费使用情况 按学院相关要求和规定合理使用建设经费。 教研室审核意见 同意结题 教研室主任签字： 年 月 日 系(部）审核意见 同意 负责人签名： 年 月 日 专家组评议意见： 课程建设基本满足院级精品课程建设规范同意结题 组长签字： 年 月 日 学院审核意见 负责人签名： 年 月 日