随班就读教研活动记录.doc

先锋总校随班就读教研活动记录 时间 2014年9月 主持人 郑国永 活动主题 对随班就读学生进行通识性培训 重 点 内 容 摘 要 对辅导教师的培训及要求： 1、辅导教师对随读生进行学习辅导、教育训练、康复训练、行为矫正和心理辅导等，为其特殊教育需要提供支持和帮助。对随读生的个别辅导我们坚持定时间、定内容、有针对性，每周都有明确的辅导重点。 2、开展爱心助残活动，为随班就读生拂去心中晦涩。 一是与班主任签订责任书，确保特殊学生在不受歧视。特殊学生建立帮扶关系，在生活上帮助他们解决一些困难，如先天视力残疾学生林琪杰一直都要靠同学带他上厕所、到教室外面去玩耍等，但同学们非常乐意。了解的疾苦，并帮助他们解决生活、学习上的一些困难课外书、衣物、贺年片、月饼、蛋糕等 先锋总校随班就读教研活动记录 时间 2014年11月 主持人 郑国永 活动主题 随班就读工作经验交流会 重 点 内 容 摘 要 一、交流随班就读工作，研究遇到的新问题并寻求有效的应对措施。 辅导教师汇报各自经验： 1、重点是聚焦课堂，研究如何在课堂教学中做到既面向全体，又兼顾个别，既注重补短，又重视扬长，从而达到既提高教师素质又全面提高随班就读课堂教学质量的目的。 2、充分利用资源室对随读生进行学习辅导、教育训练、康复训练、行为矫正和心理辅导等，为其特殊教育需要提供支持和帮助。 3、对随读生的个别辅导我们坚持定时间、定内容、有针对性，每周都有明确的辅导重点。 4、在课堂上给予随班就读学生更多的理解、耐心、关怀和鼓励，比如分层制定教学目标、分层布置作业，等等。 5、在班级营造团结互助氛围，开展同伴互助活动，让品学兼优的学生与有特殊学生建立帮扶关系，在生活上帮助他们解决一些困难，如先