2016年小学语文六年级(上)七八单元形成性评价试卷.docVIP

小学语文六年级（上册）单元形成性评价测试卷 （学完第七、八单元用，80分钟完卷） 学校 班级 姓名 学号 分数 积累运用（38分） 1.请把下面破折号前的句子抄写在田字格里，做到格式正确、工整、美观。（3分） 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。梅兰芳 带点字选择正确的读音打“√”。（3分） 亲昵（ní?? nì）?????? 乐（lè?? yuè）谱?????? 扇（shān?shàn）动 不禁（jīn?jìn）?????? 贮（ch?zhù）存???? ?? 蹿（cuān?cuàn）出 ?读读下面人物的想想应分别读出怎样的语气选择正确的序号填在括号里 A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰 （1）一个姑娘说这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍总是记不住该怎样弹要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的那有多好啊（　） 一个男的说是啊可是音乐会的入场券太贵了咱们又太穷（） 姑娘说哥哥你别难过我不过随便说说罢了”（　　　） 贝多芬不 我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”（） 2.课文句子练习。 （1）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水， 走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，── 发出震耳欲聋的吼叫。 找出描写嘎羧动作的词语并写下来。（3分）。 从嘎羧“震耳欲聋的吼叫”中，你听出了什么？（2分） （2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。 （ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 ① 按原文在括号里填上词语。（2分） ② 用“”在文中画出实在事物，用“”划出联想的内容。③ 借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ， 时而 ，时而 ，时而 。（2分） 三、阅读拓展（18分） （一） 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。 但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！在这首伯牙追悼钟子期的诗歌中，和意思一样的诗句是?????????????????????????????? 。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是???????????????????????????????? 。（2分） 从这首诗中，你体会到了什么？（3分） ???? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （二） “海鸥老人”碑文二十年前，当生态受到严重污染，昆明上空几乎“鸦雀无声”的时候，在位于市中心的翠湖公园里，红嘴鸥成群结队翩然而至，如云如雪，漫天飞舞，人鸥互动，情景交融。从此时起，每年冬天海鸥飞临时，观赏和喂食海鸥就成了昆明人和外地游客的一件赏心悦目的乐事。也就从此时起，后来被称为海鸥老人的贫寒市民吴庆恒，舍不得花五角钱坐公交车，每天从住地步行十多公里来到这里，像摆宴席一样，在公园的石栏杆上，把头天晚上在家做好的食物一溜铺开，待海鸥吃完了又摆上，周而复始，日复一日。海鸥老人在临死前两天，在病得“三天只吃一碗面”的时候，穿着临终前用手工缝制的寿衣，步履蹒跚地来到这里，最后一次喂了海鸥。 海鸥老人毕业于西南联大，曾被人诬陷坐过监狱，流落过他乡……苏武北海牧羊的19年，孤独面对的羊群，也许正像海鸥老人眼中的海鸥吧？ 海鸥老人在这个被污染的人类社会和自然环境里，已找不到感情的寄托。他在喂鸥时总是对着飞舞的海鸥喋喋不休，亲切交流。他的感情第一次在人类社会的生存中，得到了抒发和共鸣。他喂鸥