一例“家变”小学生的心理辅导.PDF

理导航 的J理辅导 ◇ 施孟君 师 ：遥遥 ，最近开心不? 都是优 ，就奖给她五角星 (与班级 遥 ：不开心。 期末评 比有关)；假如一个月都是 i基本情况： ． -· l◆ _¨◆ I◆ 一I， 师：发生了什么事，能和老师 优，就奖给她学习用品；假如三个 遥遥，十岁，小学三年级女生， 说 一说吗? 月后评定全是优，就送给她小礼物； 原来乐观、开朗、向上，爱好画画， 遥 ：爸爸坐牢 了。 (孩子 眼泪 假如一学期都能得优，那就让妈妈 成绩优异，是班里的优秀班干部。 马上涌 了出来) 带她出去旅行 (经她妈妈同意)。 本学期遭遇家变，父亲因犯事入狱， 师 ：孩子 ，别哭。 (我马上转 第二次：孩子 。我想帮帮你 ! 父母闹离婚，母亲和爷爷奶奶打官 移话题 )遥遥喜欢画画吗? 谈话 目的：在聊天 中，运用共 司争夺孩子的抚养权；电视、报纸 生 ：喜欢。 情，找到问题的主要原因。及时采 的相关报道 ，让全班家长 、孩子都 师 ：听美术老师说遥遥 画画很 取措施，帮助孩子、班里学生、遥 得知此事 。孩子变得不爱说话 、焦 棒，你能画一幅画送给老师吗? 遥妈妈和爷爷奶奶正确对待彼此 。 虑 、敏感、上课分心，成绩直线下 生 ：画什 么? 多种方式并用 ，帮助孩子逐步走 出 降。 师 ：就画你 自己吧 。 家人相互诋毁带来的困扰 。 分 析： 辅导难点：本次辅导不仅是单 谈话草草收场 。画很简单，下 纯地对一个孩子的辅导，而且涉及 ；辅导过程： ●1◆ bl● 1¨1◆ ● I¨， 着雨，只有她一个人，她的眼睛是 到全班同学、遥遥妈妈和爷爷奶奶。 第一次：孩子，你怎么了? 闭着 的、嘴很小 。下雨，说 明她现 辅导举措：有各而来——在与遥 谈话 目的：了解孩子 的内心世 在很难过；一个人，说明她现在很 遥谈话之前，我先给她妈妈打 了电 界，从而有针对性地采取有效的帮 孤独；闭着 眼睛，说 明她在封 闭 自 话，了解到原来是妈妈觉得爷爷奶 助措施，让孩子感受到老师、妈妈 己；嘴小，说明她不愿意告诉别人 奶有意在挑拨女儿和她之 间的感情 对她的关心、同学对她的友好。 自己的内心感受 ，但是她又渴望得 以获得抚养权，所 以不希望爷爷奶 辅导难点：孩子现在不愿意和 到别人 的关心 。 奶来看遥遥，也不让遥遥去爷爷奶 任何人说话 ，语言出奇地简洁。 措施 ： 奶家 。再给遥遥爷爷奶奶打了电话， 辅导手段 ：随聊——第一次是课 1．实施伙伴疗法 ：让班里遥遥 知道爷爷奶奶觉得 自己的儿子 已经 问，我有意去搭讪遥遥 ，但她几乎 最要好的朋友源源坐在她左边，副 进去了，他们怕遥遥跟 了妈妈，以 没说话。游戏——体育课，遥遥正在 班长臻臻坐在她右边，让她俩和遥 后就见不到孙女了，希望遥遥 由他 踢毽子 ，我 叫了两位 同学过去和她 遥一起