一年級体育教案_.doc

一年级体育教案 时间 第一周 第 课时 1课时 内容 1原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队；2、： 1、通过这节课的学习，使学生掌行进的方法。 2、培养学生进一步掌握动作的技能。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 教学内容 场 地 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 基 本 部 分 一、队列：原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队 重点：走得轻松。 难点：走的自然、掌握走的正确方向。 组织： 四列横队→二四季纵队。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 顺序 教学内容 场 地 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、二活动性游戏“抢球接力” 方法： 把学生分成人数相等的四队，站在四方形的四边，当教师喊“预备”时，各排排头两位同学站在起跑线上教师发令后，排头两位同学各拿一面小红旗跑到中间，把小红旗插到瓶子上，再抱起小球跑回，接下去两位同学迅速移到起跑线上，进行游戏，依次类推，最后一位同学跑到中间碰一下小球，马上返回先到为胜队。 （二）规则：小球拿到手不能用扔的方法，只能用抱的传接。 组织： 四列横队 4、找学生表演。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 场 地 设 计 教 学 回 顾 通过这一节队列教学，学生们掌握的情况较好。学习气氛浓厚、愉快。同时，经过反复的练习，现在学生们对于队列的变换有了较好的进一步的认识。 时间 第一周 第二节、第三节 课时 2课时 内容 1、复习原地有一（二）路纵队变成二（四）路纵队 2、游戏：穿过小树林； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队形 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。 学生站成四列横队。 学生和教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 复习原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队 组织： 四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ × × × × × × × × × × × × × × 讲动作方法和要领。 教师做正确的示范。 教师个别指导。 找表现好的队伍做表演。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到小树，如碰到扶起后才能跑出。 组织： 四路纵队，分别站在起跑线后。 教师讲解游戏方法和规则。 教师做正确示范。 教师做正确评定胜