2014年大三班第一学期学期的计划.docVIP

2014年大三班第一学期学期计划 单位：xx幼儿园 教师：小不点 班级：大班 不知不觉中，我们又迎来了新的学期。在新的学期中我们有了新的希望、新的挑战。所以我为了让自己更上一层楼，接受这一个挑战。为了我的挑战，我制定了一系列的计划与安排。安排如下： 一、幼儿情况分析: 本班现有幼儿35名。其中男孩子有15名，女孩子有20名。幼儿经过3年的幼儿园教育，幼儿对语言，音乐，表演等学科产生了浓厚的兴趣。大部分的幼儿学习能力得到了一定的提升，也能与同伴友好相处。我班幼儿的口头表达能力较好，大部分的幼儿能清晰的表达自己的意愿与想法；少部分的幼儿也许是比较胆小的原因，口头表达能力比较差，自信心比较缺乏。幼儿在动手能力这一方面比较缺乏兴趣，能自己穿脱衣服与鞋子，并能帮助老师做一些自己力所能及的事。但也许是刚升上大班的原因，孩子们上课精神状态、坐姿、课堂纪律都表现的比较差。针对以上不足，我们也制定了一系列的相关教育。 二、班级工作目标： 1、继续抓好一日活动常规，培养幼儿的良好学习习惯和生活习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围； 2、加强一日教学活动； 3、做好户外活动的安全措施与保育工作； 4、环境创设，丰富主题墙内容； 5、确保幼儿安全，尽量做到“无伤害”“无投诉”； 6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通； 7、加强自身的学习，提高自身的工作素质。 三、具体工作措施： 1、继续加强班级常规的教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。教师之间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。 2、本幼儿园采取的是以音乐的形式来引导幼儿。幼儿在听到什么音乐该做出什么样的动作。例：听到上课音乐时会坐位坐好。 3、对幼儿进餐的常规教育，保持清洁，餐后的清理和安静进餐，在吃饭时不要东张西望、不讲话； ，4、培养幼儿的礼貌常规，来园、离园时看到老师和阿姨们要主动打招呼。 四、教育教学目标： （一）、语言： 1、创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣。 2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，常识说明、描述简单的事物或过程，发展语言的表达能力和思维能力。 4、体验儿歌的诙谐、散文的优美，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。 5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 （二）数学： 1、学习10 以内单、双数和相邻数，学习顺着数和倒着数。 2、学习10 以内数的分解和组成，体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系。 3、学习10以内数的加减，认识加号、减号，理解加法、减法的含义。学习用加减法解决生活中的一些简单的问题，仿编应用题。 4、认识几种常见的立体图形，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。 5、认识钟表，知道秒针、分针和时针，会看整点和半点。 6、学习看日历，知道一年有12 个月，学习在日历中查找自己的生日。 7、认识100元、50元、10元、5元、1元、5角、1角的人民币，初步理解它们之间的换算关系。 （三）拼音： 1、会正确发音6个单韵母及四声，23个声母。 2、在拼音本上按格式工整写书拼音。 3、会按顺序背诵和默写6个单韵母和23个声母。 （四）识字： 1、会读所学的字，并能组词，用简单的语句说一句通顺的话。 2、按笔划顺序在田字本书写，并能数出所书写的字一共有多少笔划。 （五）社会： 1、能够主动积极的和他人交往、交谈，学习介绍自己。 2、了解自己身边的人、事、物，能大胆地介绍自己的亲人、朋友。 3、能较快的适应新的环境、新的生活方式。 (六)健康： 1、能有一个好的生活习惯。 2、提高自我的保护意识与安全意识。 3、知道一些基本的运动知识、体育器械等。 （七）音乐： 1、感受音乐带来的乐趣。 2、感知儿歌的语言节奏和重音特点。 3、能快乐的参与其中，有表情的进行表演和歌唱。 （八）美术： 1、关注幼儿已有经验，挖掘贴近幼儿生活的美术活动内容。 2、鼓励孩子们多发挥想象力，大胆的创意表现。 3、体会画画带来的乐趣，培养孩子们的环保意识，和卫生习惯。五、班级环境创设： 1、根据教学内容、每月更换主题墙。创设开放性的环境，如主题墙，区角、宣传栏等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。 2、 创设宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿在集体中主动参与活动承担任务，为主题墙、区角的布置收集资料。 3、让幼儿走出教室走进大自然、社区，观察环境的变化。 六、卫生保健工作： 1．教师多学习安全知识，知道紧急情况的处理措施。 2．老师为幼儿讲解为什么会换牙和保护牙齿的方法，并在传染病多发季节做好幼儿的防病工作。 3．每周检查班内有