【三维设计】届高考历史二轮复习知能专练十一二战后世界文明的演变与拓展两种社会制度的共存竞争.docVIP

知能专练(十一)　二战后世界文明的演变与拓展 ——两种社会制度的共存竞争与国际政治、经济局势的演变 (时间：50分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1.(2013·昆明一模)右图漫画所反映主题产生的影响之一是 (　　) A．推动了世界反法西斯战争的胜利 B．建立了战后的世界经济新秩序 C．推动了亚太经合组织的建立 D．导致了世界长期不得安宁 2.(2013·泰安一模)右图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是(　　) A．摆脱苏联的经济制裁 B．抗衡美国的政治控制 C．世界经济一体化加快 D．欧洲资源的严重不足 3．1963年，法国政府拒绝接受由苏联、英国、美国签署的《部分禁止核试验条约》。此后，法国又连续进行了数十次核试验。法国政府的做法从本质上反映出(　　) A．美国的霸主地位已经丧失 B．法国已成为对苏“冷战”的领导者 C．世界格局出现多极化趋势 D．“冷战”格局下国际局势动荡不安 4．(2013·济南一模)第二次世界大战中，美国财政部长摩根索曾向参议院指出，美国要建立一种世界体系，以便让“企业家们可以按照商业原则进行国际贸易和国际投资”。战争结束后，这一建议体现为(　　) A．“冷战”秩序的建立　　　 B．《关贸总协定》签署 C．世界贸易组织建立 D．北美自由贸易区建立 5．(2013·北京石景山区高三模拟)下面是三大区域集团的情况，下列有关结论不准确的是(　　) 名称 亚太经合组织 欧洲联盟 北美自由贸易区 建立时间 1989年 1993年 1994年 A．欧盟合作程度最高 B．都是经济政治一体化组织 C．具有地缘经济特征 D．是经济全球化的组成部分 6．(2013·宝鸡高三质检)某国际组织成立于20世纪90年代，“它内部成员国之间在政治、经济、文化等方面差距很大，是南北经济合作的典型代表之一，在很大程度上是双赢的选择和结果。它有大国的主导，大国为了维护自己的经济地位，为它的成立付出了巨大的热情和动力，这是它的显著特点。”该组织是(　　) A．上海合作组织 B．亚太经合组织 C．北美自由贸易区 D．欧洲联盟 7．(2013·滨州高考模拟)有学者指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围……整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”这位学者实际上是强调(　　) A．资本主义在全球化过程中的核心作用 B．经济全球化同历次科技革命紧密联系 C．各国政治经济体制日益融为一个整体 D．经济全球化以全球的市场经济为基础 8．与下列宣传画报相关的主题分别是(　　) A．知识经济　经济全球化 B．经济全球化　可持续发展 C．可持续发展　经济全球化 D．可持续发展　知识经济 9．(2013·安徽大联考)赫鲁晓夫曾说：“自行编制计划的制度，对于富有创造精神的人来说是争取巩固集体农庄经济的强有力手段。他能够从单位面积上获得最高产量出发进行安排。”这表明赫鲁晓夫想通过改革(　　) A．调动农民的生产积极性 B．提高粮食价格增加农民收入 C．巩固斯大林体制的地位 D．推动荒地开垦增加粮食产量 10．斯坦福大学商学院院长加斯·塞隆纳说：“公司……不再被一群易于识别的人拥有，而是被数量庞大，可能是数以百万的人拥有，每个人只持有很少的股份，因此对公众公司或者这种体制而言，面临的挑战是，谁来约束公司的老板。”加斯·塞隆纳所评论的是(　　) A．工业革命时代小企业规模扩大 B．美国实行罗斯福新政 C．二战后西方国家经济体制调整 D．西方国家的福利制度 11．(2013·北京海淀区二模)1979年撒切尔夫人当选英国首相后，采取国有企业私有化、控制货币、削减公共开支等 措施进行经济改革，从1983年起英国经济情况好转，到1988年达到正常水平。对以上改革措施解释全面准确的是(　　) A．奉行凯恩斯主义加强政府对经济的宏观调控 B．减少国家干预以克服经济中的“滞胀”现象 C．缩小“福利国家”规模减轻政府的财政负担 D．通过私有化政策刺激资本家进行大规模投资 12．《互联网进化论》中指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是(　　) A．工厂诞生于工业革命后，消失于信息革命中 B．科学技术进步改变人的思想观念与生活方式 C．机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命 D．信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用 二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分) 13．(2013·日照市高三模拟)经济体制是指一国国民经济的管理制度及运行方式，体制变革与经济发展紧密相关。阅读下列材料，回答问题。 问题一 　集体农庄体制　农业问题严重 20世纪20、30年代，在苏联农