三年級上册语文总课程纲要及教学进度.doc

人教版 三年级语文 上册《课程纲要》 学校名称 甘寨小学 课程类型 必修课程 设计教师 屈改霞 适用年级 三年级 总课时 112课时 设计日期 2012-8-30 学生、教材及其他资源背景分析 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。着重进行阅读和写作方法的指导；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，全面提高全体学生的语文素养。另外，加大阅读量，让孩子学会自由地表达自己的想法，喜欢写日记，学会习作。这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。 课 程 目 标 1、养成主动识字的习惯。能借助工具书，自学字词，具有初步独立识字的能力。会认200个字，会写300个字，正确读写词语表中的355个词语。能使用钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 2、能联系上下文，借助字典、词典和生活积累说出词句的意思，初步学习并掌握课文中关键词句在表情达意方面的作用。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并能在熟读课文的基础上，清楚地表述课文的主要内容；与作者产生情感共鸣，做到：热爱生活、热爱祖国大好山河、热爱自然、为中国传统文化的丰富而自豪，学习优秀人物的优秀品质，培养优良的生活及学习习惯。同时还能和他人分享交流自己的情感积累和知识积累。 4、通过对文本的阅读和了解，能说出句号逗号的不同用法，在写作中能正确使用冒号、引号。 5、掌握阅读的基本方法，会独立阅读一些课堂延伸材料以及有益的课外读物报刊杂志，并愿意和他人交流分享自己的阅读收获。 6、积累课文中的优美词语、精彩句段，能将自己在课外阅读和生活中获得的语言材料在自己的生活与学习中适时运用。 7、对一些故事性较强的课文，能用自己的话把它复述下来，并能转述给他人听。 8、诵读优秀诗文，能背诵教材规定的优秀古诗词、课文，及课外积累的精彩句段最少15篇（段）。 9、学会默读。对课文中不理解的地方敢于提出疑问。学会略读，能说出文章的大概意思。 10、初步养成读书看报的习惯，并与同学交流课外收集到的资料。课外阅读总量不少于七千字。 11、在阅读、背诵的基础上，留心观察周围事物，开始练习写作，有书面表达的愿望和兴趣。能运用阅读中学到的表达方式，不拘形式地写下自己的真实见闻、感受和想象。 12、能用普通话与人交流，做到尊重理解对方，乐于参与讨论，敢于发表意见。讲述故事时努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻时努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。同时愿意把自己的习作与他人分享。 13、积极参加有趣味的语文实践活动，在活动中做到细心观察生活，了解中国传统文化，做到书面与口头相结合，表达自己的观察所得，并能在日常的生活与学习中，运用所学的语文知识和能力解决简单的问题 课 程 内 容 内容 课时安排 第1组 多彩的生活1.我们的民族小学2.金色的草地3.爬天都峰4.槐乡的孩子 语文园地一 14课时 第2组 名人故事 5.灰雀 6.小摄影师 7.奇怪的大石头 8*我不能失信 语文园地二 15课时 第3组 心中的秋天 9.古诗两首 11.秋天的雨 10.风筝 12* 听听，秋的声音 语文园地三 13课时 第4组 细心观察 13.花钟 14.蜜蜂 15.玩出了名堂 16* 找骆驼 语文园地四 14课时 第5组 灿烂的中华文化 17.孔子拜师 18.盘古开天地19.赵州桥 20*一幅名扬中外的画 语文园地五 15课时 第6组 壮丽的祖国山河 21.古诗两首 22.富饶的西沙群岛 23.美丽的西沙群岛24*香港，璀璨的明珠 语文园地六 13课时 第7组 科学的思想方法25.矛和盾的集合 26.科利亚的木匣27.陶罐和铁罐 28*狮子和鹿 语文园地七 13课时 第8组 献出我们的爱 29.掌声 30.一次成功的试验 31.给予树 32*好汉查理。语文园地八 13课时 课 程 实 施 课程实施建议： 教学方式： 问题教学。教师创设问题情境，设置学生生成、探究、交流的问题，进行教学。 （二）学习方式： 1、合作学习。以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。 2、讲授与训练：精讲主要知识，精炼主要内容，并认真批改，掌握学情，调