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构建体育教学评价体系的基本思路 巴陶文莉 (濒北省武汉市桥日区南苑坊小学430000) 随着我国基础教育课程改革的不断深入．体育教学评 算，这样多少带有片面性。应结合学生的反应．领队评议 价已是一个刻不容缓的研究课题。为了落实新颁布的《体 结果，观摩教师的评议结果来综合评议，避免评委一锤定 育课程标准》的实验工作．在实验区内进行调研、学习的 音的偏差现象，将评委、领队、观摩教师和学生综合起来 基础上，研制出了一个新的体育教学评价体系基本思路． 评议．结果的准确性更科学。 以便在体育教学改革实验中进一步验证和完善。 二、构建体育教学评价体系的基本思路 一、构建体育教学评价体系的基本原则 1．建立体育教学评价体系要有先进的教育思 1．有利于贯彻国家教育方针的原则 想作指导 国家教育方针是所有学科在建立教学评价体系时，必 学校体育所追求的目标就是为了每一个学生的健康成 须从德、智、体多方面综合评价学生的学习和教师的教学 长，体育教学同其他学校体育工作一样都只是一种手段， 的双边活动过程．要把培养学生热爱党、热爱社会主义、 其目标就是让学生获得身心的健康和全面的发展，即：健 热爱祖国、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、锻炼的 康第一的教育思想。在面向全体学生的教育思想的指导 愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质等作为体育教 下。我们必须不断改革体育教学。其中体育教学评价体系 学评价体系的重要内容．而不是形式和虚设。 的建立、发展就要引导体育教师在体育教学过程中，处理 2．有利于推进素质教育的原则 好传授知识、技能与培养能力的关系；引导学生主动地、 素质教育是时代和国家赋于每一位教育工作者的使 富有个性地、从实践中学习；提倡师生互动．生生互动． 命．因此我们应该围绕这一原则去规划评价体系。这个体 关注学生个体差异．满足不同学生的学习需要．使每一个 系是可以不断完善和发展的，只有从学生学习和教师教学 学生都得到充分地发展；还要为学生在学习锻炼过程中创 的两个方面体现素质教育的原则，才能形成一个良好的评 设学习环境，推进信息技术教育在教育过程中的运用．设 价体系。 计适宜学生学习锻炼的场地、研制改进多功能的器材、教 3．有利于推进体育课程改革的原则 具。只有在先进的教育思想指引下，才有可能改进好体育 体育教学评价体系的建立．要体现新课程教育思想的 教学、改进好体育教学的评价体系。 先进性。在此基础上，审阅一个教师的教学内容的选择与 2．以新颁布的《体育课程标准》为依据 设计要看其知识性和科学性所在．评价一节课的全过程要 依据《体育课程标准》构建体育教学评价体系．既有 看其艺术性和文化性，衡量教师能力时要看其创造和思维 利于教师编制教学过程；又有利于学生锻炼和学习。 能力．重视和研究国家对体育课程的导向和精神的理解。 3．构建体育教学评价体系的主线是体育教学 主持教学评价的机构和人员要从发展的战略目光看待课程 活动的全过程 改革。 如果说构建体育教学评价体系的主线就是体育教学活 4．有利于学生的发展、教师的能力、教学的 动的全过程，那么．这条主线的头就是体育教学活动全过 质量提高的原则