构建双语和谐的多语广西的若干思考.pdf

构建双语和谐的多语广西的若干思考 构建双语和谐的多语广西的若干思考 韦 剥 提要：针对如何更好地发挥语言在和谐社会构建中的重要作用，本文 从构建双语和谐的多语广西的角度，提出个人的思考。 关键词：和谐社会；双语和谐；多语广西；构建 “双语”，通常是指个人或语言(方言)集团使用两种语言(或方 言)的现象，当然其中也包括一个民族除了使用母语外还兼用其他 语言的现象。2006年11月24日，在广西民族大学召开的第五届 国际双语学研讨会的开幕式上，国际双语学会主席、中央民族大学 少数民族语言文学院教授、博士生导师戴庆厦先生在题为《构建双 语和谐的多语社会》的报告中，谈到了双语竞争的必然性、语言互 补的可能性以及双语和谐的必要性的问题，并提出构建多语的社 会是构建和谐社会的重要条件这一观点。本文正是借戴先生之 题，谈广西范围内双语和谐的多语社会的构建问题。 在2006年10月8日至11日召开的中国共产党第十六届中 央委员会第六次全体会议上，通过了《中共中央关于构建社会主义 和谐社会若干重大问题的决定》，决定中明确指出：社会和谐是中 国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的 重要保证。构建社会主义和谐社会，反映了建设富强民主文明和 谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民 的共同愿望。可见，和谐社会的构建是大势所趋，民心所向。 和谐社会构建的内容囊括社会生活的方方面面，语言作为文 8】 第五届国际双语学研讨会论文集 化、信息的重要载体，是人类思想感情最重要的交际工具。语言和 谐环境是人类社会实践活动有序化、和谐化的重要条件，只有各民 族语言在社会生活中得到和谐使用，才能充分体现社会的和谐进 步和发展，才能有效地推进和谐社会建设。 就广西而言，构建语言和谐的社会也许其意义更为深远，因为 这里是多民族的聚居区。据广西壮族自治区人民政府网站提供的 数据，广西区内共有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡 佬12个世居民族，此外还有25个少数民族成分。在1999年，广 西4713万人口中，少数民族为1795．6万人，占总人口的38．1％。 同时，广西的汉语方言有官话、白话(粤语)、平话、客家话、湘语、闽 语6种，双语(双方言)或多语(多方言)的语言环境较为普遍，能说 两种以上方言或民族语的人比比皆是。因此，广西被称为汉语方 言和少数民族语言的富矿区是当之无愧的。 因为广西的语言环境相对复杂，因而构建和谐广西必然包括 构建双语和谐的多语广西，从民族团结共同繁荣发展的高度出发， 双语和谐的多语广西的构建应该成为构建和谐广西的一项重要内 容。 依笔者所见，广西范围内的双语竞争，既包括民族地区汉语与 民族语的竞争，也包括汉语方言区域内标准语(即普通话)与汉语 方言(如粤语、客家话、官话)的竞争。如何使民族语与汉语，普通 话与汉语方言，甚至民族语与汉语方言都能在同一片蓝天下融洽 相处，都能为构建和谐广西发挥应有的作用，这是我们语言工作者 应该思考的问题。要构建双语和谐的多语广西，依个人的观点，我 们可以从以下几个方面人手： 其一，重视提高大学生尤其是少数民族大学生以及汉语方言 区大学生的汉语水平。大学生是未来社会各个岗位的重要人才， 大学生的汉语水平如何，在很大程度上反映出我国教育水平和对 中华民族传统文化的继承程度。 笔者是一名从事普通话测试培训工作已经有8个年头的国家 82 构建双语和谐的多语广西的若干思考 级测试员，多年的测试经验告诉我们，一种比较普遍的现象就是： 来自少数民族方言区和粤语区的应试人比来自官话区的应试人通 过80分(即二级乙等)，比例相对低一些。原因是官话比其他汉语 方言和民族语言在语音、词汇和语法上都更接近标准语。 笔者手头有一组数据也能说明这个问题。在2007年1月20 日广西某高校举行的一次学生普通话水平测试中，笔者所在考场 的考生均为06级中文系的学生，30个考生中汉族考生12人，占 总数的40％；壮族考生16人，占总数的53．33％；苗族侗族考生各 1人，各占总数的3．33％。 下表为该考场的成绩分析表： ＼人数比例