九年级寒假A4双面30份.docVIP

专题一 电路电流电压电阻（2课时） 【知识要点】 知识点1．电荷 （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电．使物体带电的方法有：摩擦起电、接触起电、感应起电． （2）两种电荷： 正电荷：人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，用“”表示． 负电荷：人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷，用“”表示． 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引． （3）验电器：实验室里用来检验物体是否带电的仪器叫验电器．如图所示（检验物体是否带电而不是所带电荷的性质）． 知识点2．电流 （1）电流的定义：每秒中通过导体横截面的电量叫电流，用字母I表示．电流也可以定义为通过导体横截面的电量和通过这些电量所用时间的比值． （2）电流的形成：电荷的定向移动形成电流． （3）电流的方向：物理学中规定正电荷的移动方向为电流的方向． 知识点3．导体和绝缘体 （1）容易导电的物体叫导体．常见的导体有：金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液．不容易导电的物体叫绝缘体．常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等． （2）导体和绝缘体是相对的．在一定条件下，可以相互转化． 知识点4．电路 （1）电路的定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来的电流途径叫电路． （2）电路的基本组成： 电源：能够提供持续电流的装置叫做电源．电源的作用是把其他形式的能量转化成电能． 用电器：用电来工作，消耗电能的装置，如电灯、电铃、电扇等． 开关：用来接通或者断开电路的装置，起控制用电器的作用． 导线：导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成电荷移动的通路． （3）电路的三种状态： 通路：处处连通的电路，也叫闭合电路，它是电路正常工作的状态． 开路：某处断开或电流无法通过的电路，又叫断路． 短路：电流不经过用电器直接连到电源两极的电路．若用电器两端被一条导线连接起来，这种情况叫局部短路，被短路电器不能正常工作． （4）电路元件的连接要注意以下几个方面： 连接电路的过程中，开关必须先断开； 电源两极不允许用导线直接连接，以免损坏电源． （5）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图．下面是几种常见电路元件符号： 在画电路图时候，一定要规范，一般用电路元件符号表示电路中的实物，切忌将实物画到电路图中． （6）产生持续电流的条件 必须有电源；电路时闭合的． 知识点5．串、并联电路特征 （1）串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路． （2）并联电路：把用电器并列连接起来的电路． 知识点6．电路图 电路图是用统一规定的符号来代表各种元件画出的电路连接图． （1）根据实物图画出电路图：画电路图时，应注意： 要用统一规定的符号； 电路图要画成长方形，连线要画成横平竖直； 各元件不要画在拐角处． （2）根据电路图连接实物图： 首先搞清有几个用电器，能正确识别电路，弄清电路是串联，还是并联，其次搞清有几个开关，它们的作用是控制哪个用电器； 若是串联电路，则从电源正极开始，按电路图中各元件的连接顺序把实物图中各元件逐个顺次串联起来．回到电源的负极； 若是并联电路，则从电源正极开始，先连干路，遇到并联部分可先连一条支路，一直连到电源的负极，然后再将其他支路并联接入电路．并联电路还可采用其他连接方法，即把各支路连接好后再整体接入电路． （3）复杂电路的识别方法 电流流向法：“电流流向法”简称电流法，就是在识别电路时，根据电流的流向来确定电路中各元件的连接方式及电路的连接方式． 节点法：“节点法”即公共点法．所谓“节点法”就是在识别不规范的电路时，为简化和规范电路，把电路中的“公共点”找出来，即不论导线多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可视为同一个“节点”，从而找出各用电器两端的公共点，达到简化（规范）电路的目的． 断路法：“断路法”即断开其中任何一个用电器，若其它用电器不能工作，则这几个用电器是串联；若其它用电器仍能工作，则这几个用电器并联． .短路法：“短路法”即让其中任一用电器短路，若其它用电器仍能工作，则这几个用电器为串联；若其它用电器不能工作，则这几个用电器并联． （4）判断电路的正误从以下几方面进行 电路的基本组成是否齐全 是否存在短路 电源短路：电流从电源正极经某一回路到负极时，电流只通过导线而没有经过用电器． 局部短路：即电路中的某一用电器的两端由导线直接连接．当该用电器发生短路时，此用电器无法工作． 知识点．电流的强弱 （1）电流强度（简称电流）是表示电流强弱的物理量，通常用字母I代表，它的单位是安培，简称安，符号是A．其单位换算： （2）电流表的使用：电路中的电流的可以用电流表来测量．正确使用电流表，应做到“四会”． 会接：电流表必须串联在待测电路中；必须使电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出；绝对不允许不经过用电器将电流表