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架构文化判断力：思想道德建设的新概念 俞瑞康 (江苏教育学院无锡分院) 加强思想道德建设离不开文化。作为人类理性思维与行为交往交互作用产生 而维系社会关系的道德不仅是人类文化不可缺少的组成部分，而且突出影响着人 类文化的价值取向，引导人类精神生活的方向与社会进步。道德作为基石，始终 处于现代文化中心地位，人们对此基本认识不会动摇。在构建和谐社会中更是只 会加强，不能削弱。事实上，自从人类进入文明社会以来，倡导与推进高尚的道 德风尚当然依赖于文化的进步。文化的进步为道德发展提供了可靠的支撑背景， 而道德每前进一步，也给文化发展注人丰富的内涵与活力。所以，文化与道德难 分难解。根据当今社会所面临的实际问题，切合时代的和谐音符，加强青少年思 想道德建设需要放置于开阔的文化视野上去思考与探索。本文就架构文化判断 力、促进青少年思想道德建设试作论述，以期深人讨论。 一、文化判断力与文化判断力危机 人是文化的存在。文化是一个由社会及其成员传承、解读、创造的超大文 本。“文化是一个社会的自我解释和人的自我解释。”(【德】彼得·科斯洛夫斯 基著，毛怡红译： 《后现代文化》，中央编译出版社1999年版，第60页)在每 个时代，每一个体、群体和社会集团都以各自的思维方式解读、表达和建构，又 不断生成具有不同价值取向、品质、功能、形态的社会文化，进而又导致社会成 员主体的意义建构。在文化透视中最关键的环节是“判断”。主体文化意义建构 及其选择表达一定社会文化内涵的基本思维方式是文化判断。它是在一定文化知 觉和先有文化印象基础上对文化客体现象及其价值的选择、判别、评价和推论。 在社会生活里，每个人都离不开文化判断。文化判断可以促使人们获取对文化客 体的内涵特征和存在意义的理解、形成对文化客体发展状态的预测依据、实现对 文化吸纳利用的追求和价值满足。人们在文化判断上表现出来的能力，称为文化 判断力。 文化判断力是主体对一定文化现象及其价值所表现出来的选择、识别、取 舍、整合的高级认识能力。它作用于主体的各种文化生活的意识形态层面，包括 信仰、道德、科学、艺术、习俗、生活方式、网络联系等。对文化判断力这一新 概念，笔者认为： (1)文化判断力是一种文化价值的审察能力。在社会生活中，人们总是有意 无意地运用头脑中内隐的习惯理念思考与审察文化现象的旨趣、品质与价值。一 定的判断与选择反映其思维方式。这种判断、审察、选择的思维方式与一个民族 的文化传统及其特征不可分割。康德说，就判断力而言，有用的是批判。因而， 文化判断力就是一种沿着一定的民族文化、多元文化而表现出来的文化审察眼 界，一种文化扬弃的批判性能力。文化判断力联系着知性与理性，这种联系也促 进主体内心对道德情感的感受。可见，文化判断力是对自身的文化选取意向与识 别能力的一种把握，一种联系具体知性与抽象理性、表达愉悦与不愉悦的合乎目 的性的思维批判能力。 (2)文化判断力是一种自我对文化筛选、重构的整合能力。人在文化吸纳过 程中有一系列的心理活动，对一定文化情境的文化现象总要做出是非判断、真假 辨识、好恶扬弃的重构性回答。其中对自身的文化选取意向与筛选水准领先起到 重构和整合作用的是判断力。它把一定文化现象汇成一个联系的批判的整体认 知，是一种用以思考文化生活的理性能力。它不仅反映人的已有的知识结构，而 且表现为人的见识判别能力，还联系着开拓创新的眼界。 (3)文化判断力是一种文化反思性的智力资源。每个自我是文化的自我。自 我汲取于文化，同时又回归于文化。这种汲取与回归决不是简单的本能重复，而 是主体驱动于理性思维上、作用于文化思想层面中的动态的反思性的智慧表现， 是主体对一定文化的理性升华与超越。人人都拥有文化判断力的潜能。这种文化 理性的智力资源是可开发的。人，正是凭借不断可开发的文化判断力来理解与创 造人类文化。 当今社会文化中存在着一些带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的落后文 化，存在着一些非伦理性的和卑俗的营利主义文化，存在着一些腐蚀人们精神世 界、危害社会主义事业的腐朽文化。一些有特殊用心的人竭力利用大众传播、尤 其网络来推销他们的文化价值观，加紧文化渗透。一些宣扬颓废思想、不良政治 倾向的“垃圾”出版物扰乱青少年的思想方向，干扰青少年对正当内容的理解和 接受。一些披着各种诱人的外衣的色情文化，特别是网络“黄货”更直接污染青 少年心灵，诱发他们背弃伦理道德。一些迷信活动沉渣泛起、暗潮涌动，校园流 传算命占卜，以至叩拜慈禧亡灵，乞求“老