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分数乘法 第二课时 分数乘分数 它们都表示求一个分数的几分之几是多少。 分数乘分数 1、意义 你算对了吗？ 这节课就到这里 祝你学习进步 ！ 再见！ * 我们要粉刷一面墙，每小时粉刷 这面墙的 ， 小时能粉刷多少？ 问题情境： 墙 学习目标 1.在分数加法及分数基本 意义的基础上，结合生活实例，学习分数乘分数的计算方法 2. 能把自己的思维过程与结果用语言表达出来，并与同伴进行很好的交流、合作. 体会类比的思想方法. 3.体会生活中处处有数学，感受数学的价值，产生对数学的亲切感。 学法指导 1.阅读课本10，11页的小鱼3、4的内容. 2.通过画图感受一个分的几分之几与两个分相乘的关系。 3.通过自学思考： ①分数乘分数的意义是什么？ ②分数乘分数的法则是什么？ ③计算分数乘分数时应该注意什么？ 5. 8分钟后反馈. 粉刷墙面时，若每小时粉刷墙面的 ， 小时粉刷墙面的几分之几？ 一张纸表示墙面，涂出它的 一面墙 的 的 涂出 小时刷墙面的几分之几，就是求 的 是多少？ 因此每小时粉刷墙面的 ， 小时 能刷墙面的 . 的 是 表示 的 是多少？ 15 1 12 5 × 15 1 12 5 表示 的 是多少？ 一个分数乘另分数就表示求这个分数的几分之几是多少 表示求一个分数的几分之几 是多少 2、法则 用分子相乘的积作积的分子，用分母相乘的积作积的分母，能 约分的要约分。 计算：（1） （2） 解：（1） 解：（2） 比一比看谁算得快 认真算看谁算得准 （结果不要化成带分数）