校企联合+双赢共荣.pdf

校企联合 双赢共荣 纪凤歧(石油物探学枝) 根据我国石油行业企业的特殊性，石油资源的不可再生性，参与国际市场竞争的激烈性，要 求石油行业企业拥有大量的高素质、高技术的各级各类专门人才，尤其是生产一线的“技能型”人 才。这就要求石油职业教育和培训必须有助于企业整体经营战略目标的实现。研究石油职业教 育与石油行业企业发展的内在规律，总结职业教育成功经验，加快石油行业企业职业教育的发 展，可有效地促进和提高石油行业企业竞争的能力，更进一步促进职业教育的持续发展。 一、石油物探学校概况 石油物探学校是中国石油集团所属的国家级重点中专学校，建校于1978年。现有教职工 260人，其中高级讲师28人，讲师110人。全日制在校生3500人。设有中专专业25个，高职、大 专专业7个。学校在开展大、中专学历教育的同时，积极开办各类成人教育。学校是武汉大学和 中国石油大学函授教育和网络教育站点，在册学员700多人。 学校高度重视企业培训工作，在办好学历教育的同时，利用现有办学资源，积极为企业开展 各类培训工作。学校目前是河北省“技能型”、“紧缺型”人才培训基地，中国石油集团公司三个工 种技师培训基地，东方地球物理公司干部和技术工人培训基地，同时是德国奔驰公司全国唯一的 特种车辆培训基地。 2003年3月，根据改革需要，石油物探学校与物探技工学校重组，学校的办学规模和办学职 能得到了进一步扩大。 二、适应社会经济转型发展 在社会主义市场经济条件下，多种经济形式并存，职业教育应具有多层次(中专、大专、本 科)、多功能(学历教育、企业培训、社会培训)、多形式(在校教育与生产基地实践教育相结合、直 接参与生产实践)、多规格(行业企业94个工种)办学的特点。同时要做到职前与职后相结合、教 育与培训相结合、教学与社会服务相结合、职教与成教相结合、长短学制相结合、委托与自办相结 合、集中与分散相结合等。并明确“立足一个行业、服务于企业、服务全社会，与国际市场职业教 育接轨”的办学方针。 我们石油行业企业，是从事石油勘探的企业，高科技技术密集，对专业技术人员和中初级操 作人员的需求更加强烈。由于资源的不可再生性、石油行业的特殊性，要求行业企业创办的职业 教育学校要根据企业制定的“一业为主，多元开发”的发展战略方针，形成“下有大众排档，中有层 次品味，上有精品”的人才结构体系，在主动适应、主动服务上下大功夫。 · 128· “三个并举，三个突出”的办学特色：第一，为石油行业、企业服务与为社会服务并举，突出为 本行业企业服务。石油物探学校在培养石油物探专业人才的同时，也培养社会需要的各种各样 的职业技术人才，2002年，学校定向生、“订单”生、自办生、联合办学学生成为在校生重要组成部 分，占学生总数的85％。但从发展方向上看，石油职业教育一定要突出行业特点；否则，将失去’ 本行业企业办学的意义和原动力。第二，成人教育与非成人教育并举，突出成人教育。随着现代 企业制度的建立，石油企业的优胜劣汰不可抗拒。这就要求石油职业教育要为石油企业在市场 中的发展服务．努力做好在职成人的各种人才的培养，从而促进自身的稳定与发展。第三，非学 历教育与学历教育并举，突出非学历教育。非学历教育主要侧重在职职工的培训。在市场经济 条件下，石油职业教育应兼顾好职前与职后相结合，教育与培训相结合，教学与社会服务相结合， 长短学制相结合，集中与分散相结合。东方地球物理公司按照创建国际一流物探公司的目标，加 大骨干培训力度，石油物探学校和物探技工学校重组。职教资源整合，打造适应企业发展的骨干 队伍。公司确立职业教育的发展方向，一是搞好公司的操作服务人员技能培训，二是为公司发展 提供后备劳动力，三是为河北省区域经济发展提供技能人才。2004年l一9月份学校学历教育 招生l400多人，为企业员工培训2000多人，完成了600多万元的培训价值工作量，充分发挥了 石油职业教育在本行业企业发展中的功能性作用。 三、从严办学，搞好学历教育 中国石油集团继高校改革，把石油大学等高等院校划转给教育行政部门之后，对本行业内部 的中等职业教育进行了改革、重组。在东方地球物理公司(BGP)指导下，较为成功的在石油物探 学校进行了职业教育改革。在改革实践中，石油物探学校积累了一定的办学经验。 (1)“三个从严”的办学理念。从严治学、从严治校、从严治教，是学校一直遵循的办学理念。 近年来中职学校发展面临着诸多困境，部分学校为片面追求生源，治