中草药种植专业弹性学制及学分制教学初探.PDF

· 616 · 药学研究 ·。『“m日{ PharmaceuticalResearch2013Vo1．32，No．10 · 药学教育 · 中草药种植专业弹性学制及学分制教学初探 李松涛，高立霞，孔 青，车 勇，刘建升，闰龙民 (山东医药技师学院，山东泰安 271000) 摘要：在国家实施新农村发展战略的背景下，技工院校的农村职业教育有其特殊的历史意义。本文以山东医 药技师学院为例，依托涉农专业优势，探讨 了中草药种植专业弹性学分制教学模式，以适应新型职业农民培训，更 好地服务于新农村建设。 关键词：技工院校；中草药种植；弹性学制；学分制 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-5375(2013)10-0616-002 Teachingpre—-testontheflexibility educationalsystem andscore--pointsystem ofherb—-plantingsubject L／Song—tao，GAOLi—xia，KONGQing，CHEYong，LIUJian—sheng，YAN ，一min (ShandongMedicineTechnciianCollege，Taian271000，China) Abstract：OnthebackgroundofpracticingnationalmodelTldevelopmentstrategyincountryside，ruralvocationaleduca— tionofvestibuleschoolhasaparticularhistoricsignificance．Onthebasisofprofessionaladvantageonagriculture—related subjectthatsetupinShandongMedicineTachnicianCollege，teachingmodelonflexibilityeducationalsystemandscore— pointsystem ofherb—plantingsubjectisinvestigated，withtheresuhthatcanfittotrainthemodernoccupationalfarmer， andsereforthebuildingofcountryside． Keywords：Vestibuleschool；Herb—planting；Flexibilityeducationalsystem ；Score—pointsystem 积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设 ，出 有效应用；③能从事药用植物种植、采收和加工等常规工作 路在科技 ，关键在人才，基础在教育。技工院校具有针对性、 任务；④能根据工作需求收集、归类 、整理相关资料和信息； 生产性和实践性的特点，是实用性人才培养的有效途径…。 ⑤能与领导、同事等人员进行有效沟通，具有 良好的责任心、 我校 自2010年开设 中草药种植专业以来，根据国家政策和 质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识 ，良好的人 相关文件精神以及专业特点、培养 目标，积极探索、创新教学 际交往、团队协作能力和健康心理。 模式 ，制定出了一套切实可行的中草药种植专业弹性学制及 3 就业方向及对应职业资格 学分制教学方案，以适应新型职业农民培训，更好地服务于 主要在中药材种植企业从事中药材种植、中药材鉴定、 新农村建设，打造 “三农”发展的未来。 中药材经营、中药资源开发、中药资源保护、新药源开发等方 1 培养 目标 面的技术工作 ，取得中草药种植员中级工资格证书 (四级)。 培养具有中药材规范化栽培、产地加工、中药材鉴定、中 4 课程设置 药材经营等操作技能，