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新托福写作的task1部分是一个阅读,听力和写作于一体的综合写作题目。广大考生如果想要在这个部分取得高分就必须从阅读、听力和写作三个方面着手，不断提高自己的英语能力。这类题目会先给考生3分钟读一篇文章（大概200字左右），然后听一段关于对此文章的评论，结束后让考生写出150-225字的作 文，典型的问法是：Summarize the points made in the lecture you just heard, explaining how they cast doubt on point made in the reading。听力结束后，阅读部分会再次出现并保留在电脑屏幕的左半部分，考生便可以开始写作，写作时间为20分钟。在下面的文章中我重点讲如何抓住阅读和听力的核心来构思写作思路从而写出一篇符合要求的好文章来。 1、阅读：找核心句子和关键词语 这 部分阅读的文章都是节选自一些学术文章，所以文字比较简洁，每个句子所包含你的信息量也会大一些。 和普通阅读文章一样，文章的首句即为整个文章的主题，接下来文章会围绕这个主题展开一些细节性的话题。 此外，还要把握文章的最后一段，和每个段落的一些关键词语，以判断作者的语气和态度。在段落中间，一般情况下，第一句为主题句，后面就论据，考生注意表示 转折和原因的副词“ but , because ,yet”等以确定作者的语气和对该话题的态度。 2、听力：判断说话人的语气，记录说话者的观点和支持性例子 听力是这类考试的难点，但考生如果已经明白了阅读材料的意思，那么听力也变得不那么难了。因为阅读部分已经揭示了听力的主题，考生需要做的就是判断听力文章的观点和阅读之间的观点，是相互支持还是反驳，支持/反驳的支持性例子有那些，这就是听力的重点。 鉴于听力的长度和难度，考生需要在听的过程中做笔记。与阅读部分一样，记录关键词和句子，这些词语和句子往往存在于转折或者过渡词语的后面。 3、写作：关键词语不变，有合理的结合和恰当的过渡词语把听力和阅读部分的意思进行结合 这里我提供一个自己总结的写作模版。 第一段：总结听力和阅读部分的主要观点和内容 In the listening material , the author pointed out a fact/phenomenon that (指出听力文的重点，)which was opposed to ideas (总结阅读部分的观点)in the reading materials . 第二段：展开论述听力和阅读部分观点的分论点 In the first place / firstly / to begin with , speaker believed that (指出听力部分分论点内容) he reasons for his /her views were as follows , first second (听力分论点细节)，while the author in the reading material confirmed that ――――（阅读部分的观点）? which was totally different from the viewpoints in the listening parts. 第三段：总结段论 To sum up , (重新总结一下文章的主要意思。不用加入自己的观点。) 这个模版可以简单总结为：总（总结听力和阅读的核心内容指出它们之间的关系）－分（分开论述听力和阅读的观点和细节性信息）－总（总结全文观点） 在ETS公开的综合写作评分标准中，给出了5分（即满分）作文的定义如下： A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections. 一、“点对点”的结构 “点对点”的结构指的是把综合写作中的阅读材料和听力材料的每一个对应点都单独提炼出来用一个段落加以阐述。这种结构的优点是可以把阅读文章和听力材料的对应关系更细致地进