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排列、组合与概率阶段质量检测
第十章 排列、组合与概率
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的.
1.A、B、C、D、E五人排一个5天的值日表,每天由一人值日,每人可以值多天或不
值,但相邻的两天不能由同一人值,那么值日表的排法种数为 ( )
A.120 B.324
C.720 D.1 280
解析:第一天有5种排法,以后各天都有4种排法,故总排法为N=5×4×4×4×4
=1 280种.
答案:D
2.在(1+x+x2)(1-x)10的展开式中,含x4项的系数是 ( )
A.135 B.-135
C.375 D.-117
解析:(1+x+x2)(1-x)10=(1-x3)(1-x)9,且(1-x)9的展开式的通项是Tr+1=C·(-
x)r=C·(-1)r·xr,因此(1+x+x2)(1-x)10的展开式中,含x4项的系数等于1×C·(-
1)4-C·(-1)1=135.
答案:A
3.(2009·湖南高考)从10名大学毕业生中选3个担任村长助理,则甲、乙至少有1人入
选,而丙没有入选的不同选法的种数为 ( )
A.85 B.56
C.49 D.28
解析:所有选法分两类:甲,乙恰有一人入选的选法有CC=42种;甲,乙都入选
的选法有C=7种,故不同的选法有42+7=49种,故选C.
答案:C
4.若Cx+Cx2+…+Cxn能被7整除,则x,n的值可能为 ( )
A.x=4,n=3 B.x=4,n=4
C.x=5,n=4 D.x=6,n=5
解析:注意到Cx+Cx2+…+Cxn=(1+x)n-1能被7整除.结合各选项逐一检验
即可,当x=5,n=4时,(1+x)n-1能被7整除.
答案:C
5.某班级要从5名男生、3名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有一名
女生,那么选派的4人中恰好有2名女生的概率为 ( )
A. B.
C. D.
解析:由已知易知至少有一名女生的情况共有C-C种,而恰有2名女生的情况共有
CC种可能,
故其概率为=.
答案:D
6.(2009·陕西高考)若(1-2x)2009=a0+a1x+…+a2009·x2009(x∈R),则++…+
的值为 ( )
A.2 B.0
C.-1 D.-2
解析:令x=可得a0+++…+=0,
所以++…+=-a0,
再令x=0可得a0=1,
因而++…+=-1.
答案:C
7.从1,2,3,4,5,6,7这七个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数,其中奇数的个数为 ( )
A.432 B.288
C.216 D.108
解析:第一步先从4个奇数中取2个再从3个偶数中取2个共CC=18种,第二步
再把4个数排列,其中是奇数的共AA=12种,故所求奇数的个数共有18×12=216
种.
答案:C
8.将一枚硬币连掷5次,如果出现k次正面的概率等于出现k+1次正面的概率,那么
k的值为 ( )
A.0 B.1
C.2 D.3
解析:由Ck5-k=Ck+15-k-1
即C=C,k+(k+1)=5,k=2.
答案:C
9.已知函数y=x-1,令x=-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,可得函数图象上的九个
点,在这九个点中随机取出两个点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则P1,P2两点在同一反比
例函数图象上的概率是
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