全市中小学生德育思想工作建议.docVIP

关于贯彻毕节市教育局《关于进一步加强全市中小学生道德教育工作的意见》的 实施方案 毕节职中 在市教育局的组织实施下，经过全校师生及社会有关方面的共同努力，我校学生道德教育工取得了明显成效。但是，近段时间来，学校在抓德育工作的过程中，不同程度地存在认识不到位、思路不清晰、力度不够大、方法不够新等问题，使学校思想政治工作跟不上形势发展的需要，跟不上学生成长的需要。为进一步加强学生思想道德教育工作，贯彻毕节市教育局《关于进一步加强全市中小学生道德教育工作的意见》（毕市教办字（2009）56号）（以下简称《意见》），促进学生良好道德品质的形成，特制订实施方案如下。 一、建立健全德育长效机制。 （一）要不断加大舆论宣传力度，掀起贯彻落实《意见》的新高潮。要通过对《意见》的深入学习、研讨，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设上来，牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的理念，重点抓好课堂主渠道的发展，抓好学生日常政治教育主阵地的发展，抓好思想政治教师队伍的发展，不断满足青少年学生全面发展的新期待，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和政治信念。 （二）树立“大德育”观念。通过学习贯彻《意见》，树立“人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课都渗透品德教育”的“大德育”观念，搭好“三个平台”（学校教育平台、家庭教育平台、社会教育平台），强化“三种意识”（德育改革意识、德育工作多元化意识、德育创新意识）。广大教师要真正成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，积极开展德育教学，挖掘德育资源，拓展德育阵地，开辟德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，唤醒学生的德育主体意识，使学生逐步树立美好的道德理想、良好的道德观念，形成优秀的道德品质、道德修养和道德习惯。 （三）建立健全德育长效机制。要始终把学校政治思想工作作为“一把手”工程，把加强学校政治思想工作作为事关学校全局的战略任务，列入重要议事日程，制定加强学校政治思想工作的具体办法的措施，大力建设健康向上的校园环境，满足学生的精神文化需求。严禁低情趣的、不健康的活动内容在校园内传播，决不给错误的思想观点和言论提供传播渠道。积极配合有关部门加强对校园周边环境的治理，加强德育队伍建设，主动研究一些有价值的德育课题，进一步完善学校德育工作专项评估制度，建立和完善德育工作经验交流研讨制度、表彰奖励制度，始终坚持德育工作年初有安排，平时有检查，年底有总结，切实做到“计划、措施、经费、检查、评比”五落实。 二、抓住重点，进一步强化青少年学生思想道德教育的意识 要结合《意见》的贯彻落实，把社会主义荣辱观教育贯穿到学校教育工作的始终，在学校师生中深入开展学习实践社会主义核心价值体系活动，扎实推进正确理想信念的树立，把社会主义核心价值体系的标本要求体现到学校教育教学的具体实践中，突出学校思想政治工作的目的性、主体性和实践性，不断拓宽德育内涵，进一步强化学生思想道德教育意识，努力提高学校德育工作水平。 （一）加强爱国主义教育，增强青少年学生的民族自尊心和自信心。要认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，以爱国主义为核心，大力弘扬和培育民族精神，落实好每年的“弘扬和培育民族精神月”活动内容。加强祖国的历史和现状教育，营造爱国主义的社会氛围；引导学生把爱国作为基本的义务，并转化为实际行动；运用先进的技术手段，改进爱国主义教育方法。要把国旗下讲话作为开展经常性爱国主义教育的重要形式，认真落实升降国旗制度，注重实际效果，不能流于形式。要充分挖掘教材中思想道德教育的题材、内容，坚持把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、民主法制教育、民族精神教育和科学精神教育等有机贯穿于一切课堂教育教学活动的始终。要充分利用春节、清明节、端午节、中秋节等民族传统节日，“五．一”、“五．四”、“六．一”、“七．一”、“八．一”、“十．一”、等重要节日，“七．七事变”、“九．一八事变”、“一二．九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题校（班）会、团（队）会，看革命先辈和各行各业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等，不断培育青少年学生的爱国情感和民族精神；要充分选用学校的环境优势和地方特色，千方百计挖掘传统教育和品德教育的积极因素，结合开展青少年学生思想道德教育的有关要求，建立独具一格的德育教育基地。 （二）强化理想信念教育，培养青少年学生坚定的共产主义信念。要引导学生志存高远，树立为实现共产主义而刻苦拼搏的远大理想和抱负。注重加强科学观点和科学精神的教育，培养广大青少年学生高尚的情操和美好的心灵。要让学生了解中国改革