数据的收集(吴海鹰).docVIP

课 题：数据的收集 教 材：北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级（下册）P157———P160 授课教师：内蒙古呼和浩特市第八中学 吴海鹰 一、教学目标 （一）知识与技能 1.会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行加工、整理. 2.进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点. （二）过程与方法 1.初步经历数据的收集、加工与整理过程.发展学生的统计意识和数据处理能力. 2.通过调查过程，培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力. （三）情感态度与价值观 1.统计作为处理现实世界数据的一个重要数学分支，必然要求素材本身的真实性，以培养学生求真的科学态度. 2.通过同学间的交流与合作，培养大家的合作精神. 二、教学重点、难点 教学重点：数据的收集 教学难点：如何确定调查范围与对象，合理收集数据是否具有代表性与广泛性. 三、教学过程： 教学 环节 教师引导 学生活动 设计意图 引 入 新 课 1、用毛主席的一句话“没有调查就没有发言权”开篇。 活动一： 2、做一个猜谜游戏。 提出问题：台湾媒体日前公布必威体育精装版民意调查，56％的民众肯定连战大陆行有助两岸和平发展，31％的人感觉两岸关系趋于缓和。请同学们猜一猜台湾媒体公布的必威体育精装版民意调查，是普查还是抽样调查？ （谜底：连战） 经过讨论认为是抽样调查 指出数据收集的重要性 调动学生参与的热情，为下面的话题做铺垫。 通过对连战访华民意调查的分析，从中复习旧知识“总体，个体，样本，普查，抽样调查”等概念，引出新知识，对于这样一个数据 教学 环节 教师引导 学生活动 设计意图 ３、抽样调查具有哪些优缺点？ 发言总 结 收集的过程，选择什么样的调查方式，为什么选择这样的调查方式，即抽样调查的必要性．同时总结出抽样调查的优缺点。 学 习 新 课 活动二： 我校学生会要组织一次八年级书展，为此要先了解我校所有八年级学生最喜欢的学科,学生会主席就派了小明、小颖、小亮三位同学去进行调查。 小明：我在操场上调查了100名八年级的同学 ，他们最喜欢的科目是体育。 小颖：我在学生阅览室调查了100名八年级同学，他们最喜欢的科目是语文。 小亮：我调查了我所在的小组的其他3位同学，他们最喜欢的科目是音乐。 问题：你若是学生会主席，你会怎样收集数据？小组讨论。 讨论：抽样调查时应注意什么？ 不合理 不合理 不合理 发表各自意 见 样本要具有代表性和广泛 性 通过调查某校八年级学生最喜欢的科目这个实例，从三名同学不同方式，不同角度的调查方案，实际上是通过抽样调查样本选取中的错误认识，由学生广泛的分析他们在调查中的不足之处，阐明自己的观点，提出更加合理的方案，从而进行归纳总结，指出在抽样调查过程中，样本要具有代表性和广泛性． 通过学生身边的例子来说明问题，可以调动学生的积极性，并且从错误的方案入手，很快调动起学生纠错的热情使之顺利的参与到讨论中来．同时，在进行方案优化的过程中，可以锻炼学生动口，动脑，发现问题，解决问题的能力，而且在改善的过程中自然而然的总结出抽样调查时样本选取的要求，即代表性和广泛性，这样就突破了本节课的一个难点． 教学 环节 教师引导 学生活动 设计意图 巩 固 练 习 活动三：随堂练习 １．下列调查中，取样合适的是（ ） Ａ．在运动场调查当代青年业余时间娱乐的主要方式 Ｂ．在大学文学院了解市民对古典名著的理解程度 Ｃ．在北京市调查我国公民的受教育情况 Ｄ．调查班级学号是奇数的学生，以了解全班同学的课外阅读情况 ２．为了调查全校同学的近视率，小明在校园内调查了4名同学，结果有一名同学近视，由此得出，全校同学的近视率是25%，小明的判断正确吗？ （填“是”或“否”）. 原因是 . 3．一电脑生产厂家在某城市三个经销本厂产品的大商场调查,产品的销量占这三个大商场同类产品销量的40%.由此在广告中宣传,他们的产品在国内同类产品的销售量占40%.请你根据所学的统计知识,判断该宣传中的数据是否可靠: ,理由是 . 4．为了解“十一”黄金周期间游客在南宁旅游满意率，小王在多家旅游公司共调查了100名导游，并将调查结果绘制成左图；小张到一个景点调查了6名游客，并将调查结果绘制成右图. 你认为应该怎样收集数据? 缺乏代表性 缺 乏广 泛性 既