养成良好行为习惯创建特色班级.doc

养成良好的行为习惯 创建特色班级 良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。培养学生任何一种良好行为习惯，都需要做长期的、细致的工作。作为教师责无旁殆。任何事物只有拥有自己的个性特点，才会充满旺盛的生命力。一个学校，一个班级，亦如此，也只有拥有了自己的特色才会散发出亮丽迷人的光芒。一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能。它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。班是个快乐的大家庭，在这个快乐的大家庭里一起快乐地学习，一起快乐地成长。我们的宗旨一直让每个学生都感到快乐！ 我们班级的名称是： 具体目标： 　　1.建设一个优秀的班级。 　　2.每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，懂得感恩。 　　3.时刻牢记班训“态度决定一切”并积极落实。 　　4.制定班级公约，建立完善班级日常管理制度。 三.我们的班级口号：我自信??我出色??我努力??我成功 1．创建班委会：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。　 班长：（李梓宁） 负责全班日常事务的管理。 副班长：分管班级管理工作。（蔡涵宇 王英轩 单慧竹） 卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。（崔子怡 张晓晶 米达 张灿） 体育委员：负责同学们的出操和体育课组织工作。（贾思源） 各组组长： 检查组员作业，及时上交收发作业、辅助学习委员做好背诵检查。（王思甜 司昌奇 陈岩 郑添琪） 值日小组组长：负责当日值日、教室打扫、保洁并监督组员、组织组员清洁卫生劳动检查每个同学的卫生情况。（王彦博 付体刚 张福来 刘云鹏） “手拉手”互助小组，每个小组由五个人组成，层次不均，以好带差。小组宣言；第一小组：互帮互助，披荆斩棘，勤奋进取，全面发展。第二小组：付出的是努力，依靠的是实力，只要齐心协力，就能取得胜利。第三小组：尽最大的努力，做最好的自己。第四小组：不求最好但求更好。加油！ 3．“班级图书角” 建设。发挥集体的力量，由每个学生自愿带一两本课外书，积少成多，变成一个班级图书角。“捐一本书，读几十本书”，方便学生阅读。管理部长;刘奕兵 4．在班级板报中设置“小小书法家”、“小小画家”等版块，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互之间学习吸收内化。 5．创建阳光之星：学习之星，进步之星，文明之星，助人之星 6．创建个人评价阳光评比台和小组评价。 7．创建特色岗位 弟子规诵读员：负责诵读弟子规 ---孙嘉 自习管理员：负责自习课和早自习纪律。---李涛 小食品管理员:负责监督学生上下学是否在小摊购买零食、在教室吃零食；--郑叶琪 保洁管理员：负责监督每位学生课桌下面及周围的保洁工作。--何雨欣 图书管理员：负责学校的图书发放工作和图书管理工作，做好借书还书的登记。(图书管理员;闫尧 王英轩 王思甜) 值日班长：按学号轮流，写好班级日志，管理班级一日常规。 垃圾管理员：负责监督垃圾是否及时倒净。--张智维 张帅 粉笔管理员：负责粉笔放置、及时补充。---谢欣桐 财产管理员： 负责管理班级公共财物。---李东月 田思雨 路队管理员：组织学生放学的队伍和纪律。姜雪冰 王晗博 窗户清理员;张芮蒙 宋怡锞 王菲菲 墙壁清理员;赵宇竹 梁思琪 陈野 周煊 黑板前面清理员;董嘉琦 桌子摆放员;张尧 水务部长;张壮 张士博 擦黑板员; 赵东奇 洗毛巾;孙哲 杨启通 电脑台卫生;张颂 楼道纪律;张鑫玉 孙乐 刘鑫 三楼书法;刘云鹏 8. 班主任寄语： 基础差点不要紧，关键要追； 问题不懂不要紧，关键要问； 犯点错误不要紧，关键要改； 理解慢点不要紧，关键要勤。 态度决定一切奋斗成就未来年轻没有失败青春炫出色彩贵在坚持唯在坚持成在坚持不是尽力而为?而是全力 （1）进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 （2）早读： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数各科同重要，书声琅琅气氛好。 （3）升旗： 升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 （4）两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操认真做，持之以恒视力保。 （5）上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 (6)课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。 (7)学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 (8)作业： 审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。 (9)活动：