南丰附小学校工作的计划.doc

南丰附小学校工作计划 （2008—2009学年度上学期） 一、总体思路 本学期学校继续以“成功教育”为办学理念，以抓好班子建设和教师队伍建设为契机，创新学校内部管理机制；以促进教师专业能力的成长为抓手，进行教学模式的改革，提高学生自主学习的能力，切实减轻学生的学习负担；以开展“四项”活动为载体，丰富校园文化生活，拓展学生视野；以办好特色教育为支点，加快建设步伐，比进步、上档次、求发展、创先进，提高办学水平和教育质量，提升学校办学品味，争取迈入全省素质教育示范学校行列，办好人民满意的教育。 二、存在问题 1、部分教师没有认真执行学校和上级教育部门制定的《关于严禁在职教师进行有偿家教的规定》，仍然存在有偿家教现象。 2、部分教师违反学校有关规定，采取明示或暗示的方式，向学生推销课外学习、复习资料，加重了家长经济负担。 3、部分教师没有制定个人发展计划，平时不加强学习，不钻研教材，教学方法陈旧，课堂效率不高，随意拖堂，机械性作业较多，加重了学生学习负担。 4、部分教师开展活动流于形式，不注重实效，不善于总结，不善于创新，工作方法老套，总是被动地应付工作，被动地接受工作，工作没有主动性。 5、学生养成教育没有抓严抓实，一日常规遵守不到位，学校操场和教室纸屑、包装袋等乱丢，总体环境卫生较差。 6、素质教育实施不到位，学校办学特色不明显，校园文化生活单调。 三、工作措施 （一）创新学校管理机制，加强教师队伍建设 1、严厉禁止任何形式的有偿家教，严厉禁止向学生推销任何课外学习和复习资料，学校将适时进行明查暗访，对违反规定者，学校将按照有关规定严肃处理，并把处理意见及时上报上级教育行政部门。 2、规范学校管理，改革教师管理机制，偿试实行教师动态管理，把《南丰附小教育教学工作业绩评估条例》修订为《南丰附小教师动态管理考核办法》，将教师动态管理分为语文、数学、综合三大学科，并分别考核，其他有关规定也将进一步修订完善。 3、完善师德考核细则，提高师德考核分值，采取班子集中评、教师互相评、学生和家长评等相结合的形式，加大考核面和公平性。 4、每位教师要制订好个人发展计划，学校根据教师个人发展计划和教师素质适时安排教师参加学习培训，切实提高教师专业素质。 5、以成功教育为指导，深化教育教学改革，全体教师要积极参与教育教学改革，班子成员要以身作则，率先垂范；全体教师要以学习“杜郎口中学改革精神”为契机，改革课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，提高课堂效率，切实减轻学生学习负担。 6、每位教师要有终身学习的意识，要不断加强新理念、新思维、新方法的学习；要勤于笔记，乐于反思，善于总结，形成自己的教学特色和教学风格，并上升至理论。 （二）创新学生管理方法，关注每一个学生的成长 7、全面实施素质教育，积极做好县、市、省三级素质教育示范学校申报工作，将“成功教育”的主题确定为“赏识、自信、成功、快乐”，每位教师要关注每一位学生的成长，要让学生在快乐中成长，在成长中进步。 8、加强未成年人思想道德建设，积极做好市、省未成年人思想道德建设先进学校的申报工作，建立学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成教育合力，让每一个学生得到健康快乐成长；重新调整学校家长委员会成员，成立家长学校，使家长参与学校管理；实行校长接待日制度，每月20日为校长接待日（校级领导轮流接待）；加强同县交警、城管、卫生等相关部门的联系，争取他们的支持与配合，做好学生的安全教育，治理好学校周边环境。 9、大力加强校园文化建设，丰富校园文化生活，深入开展“讲、写、读、养”四项活动，并以考级的形式为载体，鼓励学生积极参与活动，为过关者颁发考级证书。 10、以学生成长足迹为主线，为每位学生建立健全成长档案。 11、继续关心、关注留守学生、单亲学生、残疾学生、学困学生、贫困学生的成长，为他们建立花名册，帮他们建立救助和帮扶对象，建立和谐、美好、友爱、温馨校园。 （三）切实做好其他工作，促进办学效益的整体提高 12、深入开展“和谐平安学校”创建活动，完善安全应急预案；每位教师要树立安全无小事，处处有责任的意识，加强安全宣传，强化安全教育，不断提高自己和学生的安全意识和自我保护能力。 13、加强学校校舍安全管理，采取挂牌管理的方式，做到每幢教学大楼有责任人，安全领导小组定期对校舍进行安全检查，并做好记载工作。 14、积极开展“和谐平安班级”创建活动，加强对班级学生的安全防范意识教育，切实提高学生的自我防范意识，不发生人身安全问题和校园安全事故。 15、加强学生的素质教育，不向学生传输错误的知识；积极鼓励学生创新思维，教育学生勇于实践，敢于发表不同的见解，努力提高学生的科学素质，树立科学意识；积极参加科技创新和电脑制作竞赛，积极开展“科技教育示范学校”活动。 16、切实加强行风建设，改变工作作风，强化服