历史学习和研究方法漫谈.docVIP

历史学习与研究方法漫谈 【原文出处】中国农史 【原刊地名】南京 【原刊期号】200402 【原刊页号】3～15 类 号】K1 类 名】历史学 200408 【英文标题】The Ramble about the Methods of Historys Study and Research ?? LI Gen-pan ?? Economy Institute,Chinese Social science Academy,Beijing 100836 【作 者】李根蟠 100836????李根蟠(1940— )，中国社会科学院经济研究所研究员。 1.培养对专业的　兴趣，2.善于发现问题，3.广泛收集和利用各种材料——解决问题的基础，4.对材料的　整理和分析——解决问题的关键，5.更新知识，改善知识结构，6.治学“六到”(心到　、眼到、耳到、口到、脚到、手到)。 要 题】史学研究方法 This article is the experience of the author how to study and research h istory,telling the six points as follows:1.Foster interest for speciality,2 .Be adept in discovering problems,3.Collect widely and make full use of the varied materials—the basis to solve problems.4.Sore out and analys e the data—the key to solve problems.5.Renew ones knowledge,improve the structure of knowledge.6.The six respects you have to do for pursue your s tudies(thinking,looking,listening,talking,investigating,writing.) 【关 键 词】历史/研究方法/发现问题/知识更新/history/research mothed/discovering problem/renewal of knowledge [中图分类号]K061　[文献标识码]A　[文章编号]1000-4459(2004)02-0003-13?本文结合自己的学习和研究经历，提出一些粗浅的看法，供大家参考。????治学要下苦工夫，这方面的格言警句很多，例如“学海无涯苦作舟”、“梅花香自苦　寒来”，等等。马克思也说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山　路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这是被古往今来无数学者哲人的经验所证实　的不易之论。学习和研究历史，要阅读大量的典籍，作大量的调查研究，更需要“坐冷　板凳”的精神。一个中等资质以上的人研究历史(绝顶聪明的人一般恐怕不会以历史研　究为职业)，只要肯下工夫，都可以做出成绩，而成绩的大小，相当程度上看他能够挤　出多少时间来。一些老先生在他们的书房或会客室中贴出“闲谈不超过五分钟”的条幅　。他们之所以取得骄人的成果，原因之一往往是把平常人娱乐和休息的时间都用到做学　问上来了。????就我的体会而言，做学问的确是很苦的，用“废寝忘食”来形容一点也不过分。不过　我也从中获得了乐趣。不瞒诸位，我每写一篇文章，总是反反复复地看，一方面是检查　有什么缺漏和不足，另一方面也是自我欣赏，对某些问题的新解释，自认为是精彩的论　述，都令我兴奋不已，浸沉在发明和创造的欢乐之中。这虽然有点敝帚自珍的味道，但　这对我自己是一种支撑，一种动力，使我能够把艰苦的研究工作坚持下去。????前些日子，林甘泉先生的研究生杨振红对我说：李先生，我最近状态特别好，能抓住　问题，也能出活，感到发现的乐趣。我说：行，看来你已经进入角色了，有了这种状态　，你一定能够做出成绩来。????最近，《南方周末》记者对不久前去世的施蜇存先生的著作整理者进行采访，写了一　篇叫《施蜇存的“趣味”》的文章。施蜇存在东北文化和中国文学研究、文学创作、外　国文学翻译及研究以及金石碑版研究等领域都有卓越的贡献，被称为“世纪文学老人”　。文章指出施老治学的特点是对他所研究的对象有着浓厚的兴趣。“他的治学态度与趣　味这个词的联系极其密切。看书——引起兴趣、提出问题——深入研究，这可以概括为　他的治学三部曲。”他批评现在的研究生论文的研究写作方式，“他们几乎是被动的，　不是他自己要研究一个课题，而是我分配他一个课题”，对以如此模式培养出来的学生　，他认为“未必能做独立的研究工作”。强调趣味，并不是指修身养性，