人教版五年級英语上册知识点及各单元习题.doc

龙文教育学科老师个性化教案 教师 王丽丽 学生姓名 李先念 上课日期 2013-06-23 学科 英语 年级 六年级 教材版本 人教版 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 学案主题 学生基础情况了解 课时数量 （全程或具体时间） 第（ ）课时 授课时段 08:00-10:00 教学目标 复习课 五年级上册知识点总结 个性化学习问题解决 教学重点、难点 基础知识的识记和背诵 考点分析 教学过程 学生活动 教师活动 五年级上册知识点 Unit1 My new teachers 重点单词 old 年老的 young年轻的 funny滑稽的 tall高的 short矮的 strong 强壮的 kind 和蔼的 thin 瘦的 active积极的 smart 聪明的 strict严格的 like像 principal校长 university student大学生 he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是 Mr.先生 Miss 小姐 Mrs. 已婚女士 二、重点句子 1、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。 2、A: What is he like? 他长得怎么样？ B: He is tall an strong．他及高又强壮。 3、A: Who is that lady ？那个女士是谁？B: She is our principal她是我们的校长。 4、A: Is she strict? 她严格吗？ B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。 No，she is not．（否定回答），不严格。 5、I have a new math teacher．我有一位新的数学老师。 语法现象 1、以字母y结尾的名词变复数：如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直接加s。例如：boy—boys. 如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories. 2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。） have—has like—likes do—does go—goes watch--watches 3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――no he(宾格形式)---him 反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin kind—strict active—quiet 4、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？ Exercise For Unit 1 （一）写出下列词的反义词 young ___________ quiet _____________ tall ___________ strong _________ new ___________ long _________ strict _____________ （二）填上适当的单词使句子完整通顺。 1 A: ___________ is the girl? B: ___________ my sister. A; _______ Tom’s father like? B: _________ ______