员工培训的管理办法.docxVIP

员工培训管理办法第一章 总 则第一条 为进一步加强员工教育培训工作，提高员工队伍素质，促进员工教育培训管理科学化、规范化，特制定本办法。第二条 培训指导思想，以人才兴企战略为指针，紧紧围绕人力资源发展规划目标，以提高员工队伍素质和服务于企业发展需要为出发点。第三条 员工教育培训坚持服务企业、服务现场、按需施教、学以致用、力求实效的原则。第二章 教育培训体系及职责第四条 建立由公司、公司所属各单位组成的两级教育培训管理体系，公司人力资源部和公司所属各单位培训主管部门负责主抓员工教育培训工作。各单位经理、书记均为培训第一责任人。第五条 人力资源部职责（一）负责公司员工培训中长期规划以及政策性文件的制定；（二）审定各单位和机关业务部门的培训需求，制定公司年度培训计划并组织实施；（三）负责组织完成上级布置的各项培训任务；（四）负责对各单位教育培训工作进行指导、监督、检查、考核；（五）负责指导所属单位按规定建立业余学校；（六）负责对外部劳务队伍及临时性用工培训的指导、检查；（七）负责本单位员工学历教育和教育经费管理等工作。第六条 各单位职责（一）负责按照公司要求结合本单位实际，提报培训需求计划，报送相关培训资料；（二）负责按照集团公司、公司培训计划落实送培人员；（三）负责建立业余学校领导机构，制定管理办法，落实师资与培训教材；（四）根据现场施工生产实际，制定本单位年度培训计划并组织实施，重点开展新进员工的“三级”安全教育、日常安全质量教育、关键岗位及特种作业人员的取证培训、岗位技能培训、适应性培训以及转岗人员培训等；（五）负责对单位外部劳务队伍及临时性用工人员开展安全、质量、技能培训，使其意识和能力满足现场管理要求。第三章 教育培训类型及组织形式第七条 员工教育培训类型主要有岗位培训、继续教育和学历教育。第八条 岗位培训是员工教育培训的重点，包括政治理论和专业知识、能力培训，提高履行职责所需要的政治素养、知识和技能。岗位培训分为岗前培训、在岗培训和适应性培训。第九条 岗前培训包括（一）新进员工上岗前培训。培训内容包括企业文化、规章制度、安全知识与技能等。（二）领导干部任前培训。公司高、中级管理人员实行“先培训、后任职”制度，任期内必须参加一次相关培训。（三）转岗培训。培训内容包括岗位职责、本岗位基本操作技能与安全规程教育等。（四）特种作业人员岗前培训、持证。从事特种作业的人员，必须按照国家规定经过培训考核，并取得特种作业操作证书方能上岗。（五）关键岗位管理、技术人员岗前培训、持证。项目经理、安全、质检、试验、环保、统计等岗位人员，必须经培训考核，持有国家、行业颁发的合格证书或资格证书，方能上岗。公司鼓励技术和管理人员参加企业经营资质与施工履约检查需要的重要岗位证书的取证。第十条 在岗培训：根据岗位职责的要求，以更新知识为主要内容的定期规范化培训。重点包括日常安全教育、法纪条规教育、岗位技能提高以及新技术、新工艺、新设备、新材料的实施和应用等培训。第十一条 适应性培训：根据工作实际需要，随时开展的各种应急性、针对性培训。第十二条 继续教育是针对专业技术人员补充、扩展和更新知识的培训。高、中级专业技术人员每年学习时间累计不少于40学时，初级专业技术人员累计不少于32学时。第十三条 学历教育坚持专业对口、骨干优先的原则，鼓励员工参加自学、函授或脱产的学历教育，努力达到本岗位的学历要求。（一）参加学历教育人员应符合政治思想及工作表现好，确有培养前途，专业对口；（二）工作满2年及以上；参加研究生学习的员工必须在本企业工作5年以上。第十四条 劳务工培训坚持先培训后上岗制度；坚持特种岗位持证上岗制度；坚持日常安全生产教育制度。（一）进场人员的“三级”安全生产教育培训；（二）特种作业人员上岗前的安全生产教育培训；（三）转岗、换岗人员的安全生产教育培训；（四）要经常性地开展岗位技能、安全生产和环保知识和职业健康教育培训；（五）实施新工艺、新技术、使用新设备、新材料时应有针对性的开展操作技术、安全规程、环保教育培训。第十五条 培训组织主要形式（一）集中脱产培训（包括内部和外部培训）：岗前培训、在岗培训通常采用该形式。（二）现场培训：适应性培训、在岗培训通常采用该形式。（三）远程教育：管理、技术人员岗位培训、继续教育通常采用该形式。（四）师带徒：新员工培训及在岗员工岗位技能提高培训通常采用该形式。第四章 教育培训工作程序第十六条 岗位培训。由各单位按照培训需求分析、培训计划制定、培训实施及培训效果评估等程序组织实施，本单位不能承担的培训可报上级培训主管部门或组织委外培训，员工必须按照单位的安排按时参加有关培训。（一）确定培训需求。根据本单位（本系统）员工现有能力与岗位所需能力之间的差距，在此基础上确定培训目标需求。根据国家、行业和企业对持证上岗作业的