对竞技能力初步认识.docVIP

3 对竞技能力的初步认识 竞技能力及其相关问题亟待深入研究,概念、内涵与属性以及在不同专项、不同运动员的不同情况需要说清楚,只有这样,理论研究与训练实践才算有了准确的指向与评价的依据。这里提出初步的认识,抛砖引玉。 3.1 竞技能力的基本内涵 竞技能力这一概念是中国创建的[26],现已被普遍使用。竞技能力是指运动员的参赛能力,运动员通过竞技能力实现比赛目标。它由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成,并综合地表现于专项竞技的过程之中[27]。王清等认为,竞技能力主要由体能、技术、战术能力、心理能力四种基本能力所构成[28]。郑念军将竞技能力定义为,相互区别、相互作用的身体形态、机能、素质、技术、战术等组成要素有机能联系在一起,为实现竞技状态转移而表现出一定训练和参赛能力的有机体[29]。熊焰认为,通过训练获得的竞技能力已经不再是一种简单的主观条件,而成为一种自身具备的实实在在的力量[3]。他把这种在竞技方面所具备的实在力量称为竞技实力。 3.2 竞技能力的整体性及其与部分因素的关系 竞技能力是一个有机的整体,表现在:1)竞技能力内在联系的整体性,智能、心理、战术、技术和体能,是一个有机整体;2)竞技能力训练安排的整体性,身体素质、一般能力和专项能力作为一个整体进行发展,不同时期可有不同侧重与比例;3)竞技能力应激获得的整体性,表现在运动负荷应激(包括负荷量与强度,身体与心理刺激的整体性)与训练负荷的累积效应(非单因素、单效应的)。竞技能力这个有机的整体是由部分因素组成的。1)从联系上看,内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约,竞技能力既不是体、技、战、心、智等简单相加,也不是它的组成部分所具有的性质;2)从发展上看,体、技、战、心、智等既是联系的,又是运动、变化、发展的,联系和运动是不可分割的;3)从趋势上看,竞技能力发展的动力、形式和过程,遵循唯物辩证法对立统一、质量互变、否定之否定三个基本原理和一系列的基本范畴;4)从作用上看,构成竞技能力多种要素中,在不同项目、不同个体、不同阶段的地位和作用是不同的,必须分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;5)从训练上看,训练内容、方法与负荷安排,必须具体问题具体分析。 3.3 竞技能力包括一般竞技能力和专项竞技能力 能力可分为一般的能力和特殊的能力。竞技能力包括一般竞技能力和专项竞技能力。一般竞技能力对应于目前习惯性称作的一般能力;专项竞技能力对应于目前习惯性称作的专项能力。专项能力是指运动员在特定专项领域所具备的竞技能力,是提高专项训练水平和专项运动成绩所必须具备的最直接的竞技能力(徐本力,1999)[32]。由此可见,专项能力是指与运动员专项运动紧密相关、能直接促进专项成绩提高的一种特殊能力[33]。所谓的一般能力和专项能力都是相对的、具体的,都是针对某个专项而言的。训练中不存在绝对的、广泛的、统一的一般能力和专项能力。一般竞技能力是运动员基本的参赛能力,专项竞技能力是运动员专项化的参赛能力。一般竞技能力与专项竞技能力是普遍性与特殊性的关系。内在的一般竞技能力与外在的一般训练方法和内在的专项竞技能力与外在的专项训练方法是相统一的。一般训练方法,形成与发展的是运动员一般能力,主要包括分解、完整、重复、间歇、持续、变换、循环和比赛等一般训练方法,遵循的基本原则是系统性、适应性与周期性等。专项训练方法,形成与发展的是运动员专项能力,主要是教练员设计的符合专项规律、运动员个体特点与专项比赛需要的训练方法,遵循的基本原则是专项化、个性化与实战化等。一般竞技能力及其一般训练方法和专项竞技能力及其专项训练方法,都是普遍性与特殊性的矛盾关系。 3.4 运动训练的基本规律、训练方法和竞技能力是相统一的 有什么样的规律,才有什么样的方法;有什么样的方法,才有可能产生什么样的能力。这一前提与规定是内在性的、根本性的。如果搞不清一般训练规律,就搞不清一般训练方法,其训练指导思想、训练原则也是盲目的;搞不清专项训练规律,就搞不清专项训练方法,其专项的训练指导思想、训练原则也是盲目的。搞不清一般训练规律与专项训练规律,一般训练指导思想、训练原则、训练方法与专项的训练指导思想、训练原则、训练方法,一般竞技能力与专项竞技能力等内在规定性和普遍性与特殊性的矛盾关系,其训练是想当然的,或经验性的。运动项目的规律受项目规则与比赛规程的制约和规定,又通过训练方法和竞技能力的针对性、可行性与有效性等来揭示。同时,运动员情况、现实条件和科学技术也对训练方法、竞技能力和竞技表现产生影响与制约。 3.5 认识竞技能力需要具体问题具体分析 运动训练同其他任何事物一样,其普遍存在的矛盾是矛盾的普遍性和特殊性的关系,是指矛盾的共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系。矛盾的普