彬县教育2006年工作总结和2007年工作打算doc.docVIP

彬县2006年教育工作总结 2006年，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，在上级教育部门的精心指导下，我县教育工作紧紧围绕加强学校管理、提高教育质量这一核心目标，不断创新工作思路，大力改善办学条件，全力推进素质教育，经过全县教育工作者的顽强拼搏和艰苦努力，取得了显著成绩，基本完成了年初确定的目标任务。 一、重点工作进展明显 1、三项工作进程加快。在积极促成县委、县政府两次召开校舍改造、布点调整、教育创强工作会的基础上，通过蹲点包抓、专项督查、资金奖补和现场协调，有力地加快了教育三项重点工作的进程。截止目前，全县累计投入校改资金 1035万元，新建校舍858 间 16562 平方米，新砌围墙 15594米。县上投入350万元教育创强专款，用于学校围墙砌筑和图书仪器等内部设施的配置；龙高镇等8个有创强任务的乡镇，累计投资 203.8万元，用于辖区中小学硬件配置和校园环境建设。6个乡镇的创建工作已顺利通过市上初验。全年撤并学校35所，全县学校总数由原来的266所减少到231所，有效整合了教育资源，提高了办学效益。 2、重点工程进展顺利。县青少年活动中心、彬县中学学生公寓楼、彬县第二中学一期校建工程8月底全面竣工，并投入使用；彬县第二中学二期校建工程已进入扫尾阶段，可望年底交付使用；彬县第二初中综合楼已完成规划设计和地质勘测等前期准备工作。同时，顺利完成了彬中巷拆迁任务和18个国家危改工程的申报立项工作。 二、学校管理得到加强 1、加大了监控矫正力度。针对全县中小学管理方面存在的突出问题和薄弱环节，县局组织力量扎实开展了“常规管理百校行”、“常规教学一日查”和“远程教育管理应用百校行”活动。检查组采取不打招呼、随机抽查的方式，针对性地进入学校，深入课堂，发现问题，现场剖析，强力矫正，有力地规范和加强了过程管理。一年来，三个检查组深入学校180所，走访师生700多人次，召开座谈会60余场次，听评课285节次，编发专题通报31期，责令管理混乱的8所学校和严重违规的16名校长、教师递交了书面检查和整改汇报，并对其进行了追踪复查，督促其整改提高。 2、学习借鉴了外地管理经验。4月下旬，县局组织全县学区校长和部分管理、教研人员参加了市局举办的“创新教学管理论坛”，听取了江苏洋思中学蔡林森等六名专家的专题讲座，使与会者更新了管理理念，激活了管理思路。 3、加强了高中管理与指导。一是县局领导带领相关人员多次深入彬中、二中检查调研，指导督促这两所高中理清了办学思路，纠正了两所高中在教育教学工作中出现的偏差，增强了学校管理的针对性和实效性。二是组织部分高三教师先后5次参加了省市高考信息发布会和高考复课专题讲座，邀请国家考试管理中心专家相阳和本县名师冯耀宗为3所高中师生作高考复课报告10场次，听讲师生达2000多人次。三是组织了彬中、二中高一联考，加强了两所高中之间的竞争和交流。四是在督促指导三所高中分别召开高考复课安排会的基础上，县局召开了全县高考复课工作会，制定了《关于2007年高考复课工作的安排意见》，提出了加强和改进高三复课工作的措施和要求。五是调整充实了县局高中管理领导小组，加大了对高中教学工作的管理和指导力度。在县局主管领导的带领下，高中管理指导小组全体成员先后深入三所高中高三课堂听课、评课，指导高三教师加强和改进复课教学，提高复课效益。 4、强化了质量管理措施。一是县局主要领导先后三次深入彬中专题调研，召开了学生、教师和管理人员三个层面的座谈会，发放意见征询书600余份,征求到提高教育质量的意见和建议40多条。二是邀请部分县人大、县政协代表和委员，老干部、老教师代表和部分中小学校长，召开了提高教育质量座谈会，商讨了提高全县中小学教育质量的措施和办法。三是在充分调研的基础上，县局制定了《关于加强学校管理提高教育质量的实施意见》，提出了加强学校管理、提高教育质量的16项具体措施。四是县局主要领导和主管领导带领相关人员，对全县中小学抓管理、抓质量情况进行了专项督查，现场做了指导,提出了改进要求。五是对学校综合综合工作的评估表彰，增设教学质量单项奖，并适度扩大了奖励范围，加大了奖励力度，突出了教学质量这一核心，为全县各级各类学校提供了正确的管理导向。 三、队伍建设成效显著 1、充实了校长和教师队伍。一是调整了部分工作滞后和有严重失误的校区校长，选拔任用了一批年富力强的中青年校长，增强了校长队伍活力。二是公开聘任了一批中小学教师。县局采取查阅档案与公开试讲相结合的办法，择优录用了57名师范类本科毕业生；采用公开考试的方式，从986名大中专毕业生和在职代课教师中择优聘用了277名新任教师，有效缓解了中小学教师严重短缺的突出问题。三是对新聘人员实行合同制管理，引入了新的人事管理机制，为加强教师队伍建设、挖掘教师工作潜能探索出了一条新路子。 2、切实加