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2012汉滨高中高考物理复习专题-----物理学史 科学家 国籍 主要贡献 亚里士多德 古希腊 在对待“力与运动的关系”问题上，错误的认为“维持物体运动需要力”。 伽利略 意大利 1638年，论证重物体不会比轻物体下落得快；伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去（17世纪） 伽利略在教堂做礼拜时发现摆的等时性，惠更斯根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。 伽利略针和单摆实验：把摆球拉到某一高度，用一根针多次改变小球的悬点，摆球能上升到原来的高度，得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结论。 伽利略在1683年出版的《两种新科学的对话》一书中，运用观察—假设—数学推理的方法，详细地研究了抛体运动。 牛顿 英国 1683年，提出了三条运动定律，1687年，发表万有引力定律； 另外牛顿还发现了光的色散原理；创立了微积分、发明了二项式定理；研究光的本性并发明了反射式望远镜。其最有影响的著作是《自然哲学的数学原理》。 开普勒 德国 17世纪提出开普勒三定律； 卡文迪许 英国 1798年利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（必修2第页） 库仑 法国 借助卡文迪许扭秤装置并类比万有引力定律，通过实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。（选修3－1第8页） 密立根 美国 1913年通过油滴实验测定了元电荷的数值。e=1.6×10－19C（选修3－1第页3－5第页） 欧姆 德国 1826年通过实验得出欧姆定律 焦耳 英国 与楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律 奥斯特 丹麦 1820年发现电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应（选修3－1第页） 洛仑兹 荷兰 提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点（选修3－1第5页） 安培 法国 1820～1827年对电磁作用的研究提出分子环形电流假说（原子内部有环形电流）；发现了安培定则；发现了电流相互作用规律；发明了电流计。 法拉第 英国 1831年发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代。（选修3－2第4页）在1821年，法拉第在重复奥斯特“电生磁”实验时，制造出人类历史上第一台最原始的电动机。 楞次 俄国 与焦耳先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律，1834年确定感应电流方向的定律——楞次定律 亨利 美国 最大的贡献是在1832年发现自感现象 麦克斯韦 英国 1864年总结了电磁场理论，并预言了电磁波的存在，同时指出光就是一种看得见的电磁波 赫兹 德国 1888年用莱顿瓶所做的实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速并率先发现“光电效应现象” 汤姆生 英国 1897年利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型（葡萄干布丁模型），从而敲开了原子的大门 普朗克 德国 量子论的奠基人。为了解释黑体辐射，1900年提出了能量量子假说，（选修3－5第页）解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界 爱因斯坦 德国 1905年提出光子说（科学假说），成功地解释了光电效应规律 提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体) 总结出质能方程：E＝mc2 （2005年被联合国定为“世界物理年”，以表彰他对科学的贡献） 康普顿 美国 借助爱因斯坦的光子说，解释了散射光的波长改变的现象（选修3－5第35页） 德布罗意 法国 1924年提出了实物粒子的波动性――物质波 （ p为动量? p=mv） 普里克 德国 德国科学家发现了阴极射线。（选修3－5第4页） 卢瑟福 英国 1909年进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m ； 1909年-1911年用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子（该实验表明了原子内质量和电量的分布，并没有揭示原子核的组成），并预言了中子的存在 42He+147N→178O+11H（实验用放射源放出а射线） 玻尔 丹麦 量子力学的先驱。吸取普朗克、爱恩斯坦的量子概念，提出原子结构的玻尔理论，成功解释了氢原子光谱。（选修3－5第页）最先得出氢原子能级表达式 贝克勒尔 法国 1896年发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构 查德威克 英国 1932年在α粒子轰击铍核时发现中子（原子核人工转变的实验），由此人们认识到原子核的组成42He+94Be→126C+10n 居里夫妇 法国 发现了放射性更强的钋和镭。 约里奥·居里夫妇 法国 1934年用粒子轰击铝箔时观察到正电子。正电子是由磷30衰变发射出来的。像磷30这种具有放射性的同位素称之为放射性同位素。放射性同位素的