2015中考复习生物3八上知识梳理.doc

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 考点1 腔肠动物和扁形动物 1.腔肠动物 （1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）代表生物：水母、海蜇、海葵、珊瑚虫（海水）；水螅（淡水）。 2.扁形动物 （1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （2）代表生物：涡虫、血吸虫、绦虫。 考点2 线形动物和环节动物 1.线形动物 （1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。 （2）代表生物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。 【易记易背】蛔虫适于寄生在人体内的特点：体表有角质层、消化管结构简单、生殖器官发达。 2.环节动物 （1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表生物：蚯蚓、蛭、沙蚕。 （3）蚯蚓：身体分节可使躯体运动灵活；体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动；体壁分泌黏液，使体表保持湿润；主要用湿润的体壁进行呼吸。 【点拨】大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 考点3 软体动物和节肢动物 1.软体动物 （1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （2）代表生物：乌贼、蜗牛、石鳖、河蚌等。 2.节肢动物 （1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）代表生物：虾、蟹、蝗虫（所有昆虫）。 （3）节肢动物是最大的动物类群。昆虫是节肢动物中种类最多的一类。 （4）蝗虫：身体主要分为头部、胸部、腹部三个部分。它有3对足、2对翅膀，是蝗虫的主要运动器官。触角和足分节。呼吸的器官：气管。外骨骼不仅能保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼不会随身体生长，因此会发生蜕皮。 【点拨】昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中唯一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。 考点4 鱼 1. 无脊椎动物与脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。体内有由脊柱骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物。 2.多种多样的鱼 （1）鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 （2）鱼类可分为淡水鱼（如四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和海水鱼（如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲨鱼等）。 3.鱼的主要特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 考点5 两栖动物和爬行动物 1.两栖动物 （1）主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳（两栖），用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （2）代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）等。 2.爬行动物 （1）主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （2）代表动物：龟、鳖、蛇、鳄等。 考点6 鸟 鸟的主要特征 （1）鸟类适于飞行的特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。胸肌发达，骨轻，长骨中空，有利减轻体重。食量大、消化快、直肠短，排便快，没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。用肺呼吸，气囊辅助呼吸，进行双重呼吸。 （2）鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 （3）主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。 考点7 哺乳动物 哺乳动物的主要特征：体表被毛（保温）；胎生，哺乳（提高后代成活率）；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化（提高摄食能力，增强对食物的消化能力）。 第二章 动物的运动和行为 考点1 动物的运动 1.运动系统的组成 （1）运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。 （2）骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨胳上的肌肉称为骨骼肌。 2.骨、关节和肌肉的协调配合 （1）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 （2）骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 （3）运动系统不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。 【点拨】双手自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌均舒张。双手有重物时，肱二头肌与肱三头肌均收缩。 考点2 先天性行为和学习行为 1.区分先天性行为和学习行为（行为获得的途径） （1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙等。 （2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌、小狗算