教育局20102011学年度绩效的管理考评细则.docVIP

区教育局绩效管理实施办法 （小 学） 一、绩效管理目标的构成 根据市、区两级政府关于实施绩效管理的有关文件精神，为有效推进小学素质教育，促进小学教育质量不断提高，确定我局小学绩效管理目标由学校管理、综合评价和加（减）分项目三块构成，其权重分配如下： 项目 学校管理 综合评价 加减分 权重 80% 20% 加减分各不超过5分 二、绩效管理目标的考核方式 1．学校管理：考核项目由各职能科室（二级单位）依据其制定的评价方案考核评定，由基教科负责牵头汇总。考核项目、权重及考核部门具体如下： 序号 项目 权重 考核部门 1 德育工作 10% 教育科 教学业绩 10% 教育教学管理 15% 2 教学常规管理 10% 教科中心 教育科研 5% 3 教师队伍建设 10% 人事科 教科中心 4 体卫艺工作 10% 体卫艺 5 科技（环境）教育 5% 少科站 6 信息技术教育 5% 电教馆 7 学校安全管理 10% 安保科 8 校园管理 5% 9 后勤管理 5% （具体考核细则详见各部门评价表） 2．综合评价：由区教育局相关职能科室根据其管理职能和有关要求对各类学校学年度绩效管理目标完成情况予以评价，评价结果交局办公室综合汇总，督导室参与。 3．加（减）分项目：（1）加分项目：以学校获市级及以上教育行政部门的集体荣誉为依据，获奖时段为2010年8月1日至2011年7月31日。加分值为：市级2分，省级3分，国家级5分；学校学年度加分项目累计不超过5分，同一类型奖项取最高等级加分。（2）减分项目：凡绩效责任单位违反党风廉政建设、计划生育、信访稳定、社会治安综合治理、食品安全等规定，并造成重大社会影响的，将实行减分，累计减分不超过10分。加分项目由学校向区教育局办公室提供，局办公室负责审核汇总。 4．绩效管理评价每学年进行一次，各科室（二级单位）评价在暑假期间完成，于8月25日前将考评结果按权重分分别报基教科或局办公室。 5．绩效管理目标三大块的定量评价汇总由局办公室负责。 三、绩效评价结果的运用 根据我区区情，小学绩效目标考核采用分类下达绩效目标，统一评价的方式。九年一贯制学校先分学段评价，再以初中、小学段4：6的比例计算总分评价。区教育局根据评价结果评出学年度“绩效管理先进学校”（40%）、“绩效管理进步学校”（10%）、“绩效管理合格学校”。绩效管理评价结果还将作为校级干部评价和任免的重要依据之一，并与学校党政主要领导的绩效工资挂钩。对绩效管理考核不合格单位，局党委将对其党政主要负责人进行诫勉谈话或酌情对学校领导班子予以调整。 洪山区教育局绩效管理实施办法 （中 学） 一、绩效管理目标的构成 根据市、区两级政府关于实施绩效管理的有关文件精神，为有效推进高中内涵发展、初中标准化建设工程，确定我局中学绩效管理目标由学校管理、综合评价和加（减）分项目三块构成，其权重分配如下： 项目 学校管理评价 综合评价 加减分 权重 80% 20% 加减分各不超过5分 二、绩效管理目标的考核方式 1．学校管理：考核项目由各职能科室（二级单位）依据其制定的评价方案考核评定，由基教科负责牵头汇总。考核项目、权重及考核部门具体如下： 序号 项目 权重 考核部门 1 德育工作 10% 基教科 教学业绩 20% 教育教学管理 5% 2 教学常规管理 10% 教科中心 教育科研 5% 3 教师队伍建设 10% 人事科、教科中心 4 体卫艺工作 10% 体卫艺室 5 科技（环境）教育 5% 少科站 6 信息技术教育 5% 电教馆 7 学校安全管理 10% 安保科 8 校园管理 5% 房仪站 9 后勤管理 5% 勤办 （具体考核细则详见各部门评价表） 2．综合评价：由区教育局相关职能科室根据其管理职能和有关要求对各类学校学年度绩效管理目标完成情况予以评价，评价结果交局办公室综合汇总，督导室参与。 3．加（减）分项目：（1）加分项目：以学校获市级及以上教育行政部门的集体荣誉为依据，获奖时段为2010年8月1日至2011年7月31日。加分值为：市级2分，省级3分，国家级5分，学校学年度加分项目累计不超过5分，同一类型奖项取最高等级加分。（2）减分项目：凡绩效责任单位违反党风廉政建设、计划生育、信访稳定、社会治安综合治理、食品安全等规定，并造成重大社会影响的，将实行减分，累计减分不超过5分。加分项目由学校向区教育局办公室提供，局办公室负责审核汇总。 4．绩效管理评价每学年进行一次，各科室（二级单位）评价在暑假期间完成，于8月25日前将考评结果按权重分分别报基教科或局办公室。 5、绩效管理目标三大块的定量评价汇总由局办公室负责。 三、绩效评价结果的运用 根据我区区情，中学绩效目标考核采用