有效技巧之五.docVIP

有效方法之五：对自己的行为负责法一、不推卸责任勇于负责是衡量一个人能力及成熟度的最佳方法之一。一个人只有对自己负责，才能对别人负责，一个对自己都不负责的人，将来肯定一事无成。任何人都应对自己的选择负责，对自己的所作所为负责。无论生活好坏，都是自己造成的，一个人只有对自己完全负责，才会拒绝找借口，拒绝推卸责任给别人，操之在我，才能勇敢地面对生活，积极进取。二、不代替责任不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，哪怕他只有三岁，都应当让他承当责任，这是成长的需要，做人的需要。通过对行为的后果负责来培养孩子的责任感，最关键是父母要停止对孩子的过度保护，不替孩子承担后果，让孩子自己承担责任，弥补过失。承担责任、弥补过失的过程，就是孩子对自己行为责任加深认识的过程，培养自己主动约束能力的过程和自我成长的过程。三、对过失负责　我们应该培养孩子敢于犯错误，敢于失败，同时并不降低他自己的自尊心和自信心，在孩子的过失时培养自信。　（一）以身作则法　　指导孩子做人，贯穿始终的是家长的榜样作用。家长的一言一行，都是孩子效仿的对象。家长加强自身的修养，提高自己对家庭、亲友、工作和社会的责任感，是培养孩子责任感的最好的教材。　　（二）提醒强化法　　要有意识地提醒孩子，逐渐强化他的责任意识。比如，提醒孩子关注天气变化，记着将晾着的衣服收进来；每天晚上临睡前，让孩子帮助检查一下门窗、煤气，看看是否关好；家人病了，有意识地让孩子督促病人吃药，并暗示他多承担病人负担的工作。习惯成自然，久而久之，孩子就会觉得这就是我应该做的事情，责任感自然会增强。　　（三）反思总结法　　家庭中会出现这样或那样的失误，家长要善于抓住典型事例，遇事而诲，对孩子进行责任感教育。如，出现这样的事情是由于谁没有尽到责任？家长可以和孩子共同讨论，使孩子在反思中成长，在实践中进步。必经环节之一：认识理想志向的二个意义 　　2002年11月28日，芝加哥一位名叫赛尼·史密斯的中年男子向当地法院递交了一份诉状，要求赎回自己去埃及旅行的权利。该案在美国社会引起了轩然大波。这起案子的案情十分简单，它发生在40年前，当时赛尼·史密斯6岁，在威灵顿小学读一年级。有一天，品行课老师玛丽·安小姐让他们各自说出一个自己的梦想。全班24个同学都非常踊跃，尤其是赛尼，他一口气说出了两个：一个是拥有自己的一头小母牛，另一个是去埃及旅行一次。可是当玛丽·安小姐问到一个名叫杰米的男孩时，不知他为什么竟一下子没了梦想，为了让杰米也拥有一个自己的梦想，她建议杰米向同学购买一个。于是在玛丽·安小姐的见证下，杰米就用3美分向拥有两个梦想的赛尼买了一个。由于赛尼当时太想拥有一头小牛了，他就让出第二个梦想——去埃及旅行。40年过去了，赛尼·史密斯已人到中年，并且在商界小有成就。40年来，他去过很多地方——瑞典、希腊、丹麦、沙特、中国、日本，然而他从来没有去过埃及。他说，从他卖掉埃及的梦想之后，他就从来没有忘记这个梦想。然而，作为一个虔诚的基督徒和一个诚信的商人，他不能去埃及，因为他把这一行为连同那个梦想一起卖掉了。　　2002年感恩节前夕，他和妻子打算到非洲旅行一次。在设计旅行路线路时，妻子把埃及的金字塔定为其中一个观光项目。赛尼·史密斯决定赎回那个梦想，因为他觉得只有那样，他才能坦然地踏上那片土地。然而，赛尼·史密斯没有赎回那个梦想，因为经法院审定，那个梦想价值3000万美元，赛尼·史密斯要赎回去，就必须倾家荡产。　　杰米的答辩状中是这样说的：在我接到史密斯先生的律师送达的副本时，我正在打点行装，准备全家一起去埃及。这好像是我一口回绝史密斯先生要求赎回那个梦想的理由。其实，真正的理由不是我们正准备去埃及，而是这个梦想的价值。小时候我是个穷孩子，穷到我都不敢有自己的梦想。然而，自从我在玛丽小姐的鼓励下，用3美分从史密斯先生那儿买了一个梦想之后，我彻底地改变了，变得富有了。我不再散漫，我的学习有了很大进步。我之所以能考上华盛顿大学我想完全得益于这个梦想，因为我想去埃及。我之所以认识我美丽贤惠的妻子，也是得益于这个梦想，她是一个对埃及很痴迷的人。如果不是因为我购买了那个梦想，我们绝对不会在图书馆相遇，更不会有一段浪漫的恋爱。我的儿子现在在斯坦福大学读书，我想也是得益于这个梦想。因为从小我就告诉他：“我有一个梦想，那就是去埃及，如果你能获得好成绩，我就带你去那个美丽的地方。”我想他是在埃及的召唤下，走进斯坦福大学的。现在，我在芝加哥拥有6家超市，总价值2500万美元左右。我想，如果我没有那个去埃及旅行的梦想，我是绝对不会拥有这些财富的。尊敬的法官，我想假如我这个梦想是你们的，你们一定会认为这个梦想已融入你们的生命之中，已经和你们的生活、你们的命运紧密相连，密不可分，一定会认为，这个梦想就是你们的无价之宝。