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模块三研究性学习设计方案2010年06月03日 星期四 11:19 研究性学习设计方案 研究课题名称： 空气污染的危害 设计者姓名 所在学校 所教年级 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 在本镇六都由于大型的工厂较多，并且这些工厂很多都是建在居民生活区附近的，对人们的日常生活造成了很大的影响，由此引发的安全事故也较多。为了让学生能自觉增强保护环境意识，树立以人为本的可持续发展的科学观，必须首先从身边的实例了解到目前我国严峻的环境形势，学会从小事做起，从现在做起，从我做起热爱环境、爱护自然。本课题主要是围绕本镇造成空气污染的原因进行探究，并让学生就问题提出可行的解决方法，减少空气污染，提高我们的生活质量。 二、研究性学习的教学目的和方法 1、知识目标： 了解六都的空气污染情况。 了解空气污染对六都人们生产、生活的影响与危害，认识到保护环境重要性、迫切性。 知道减少空气污染方法的原理。 2过程与方法： 学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。 经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。 经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。 3、情感、态度及价值观： 通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情，以及热爱学习、参与实践、积极动手的良好行为。 通过学习，培养学生热爱环境、爱护自然意识，树立可持续发展意识，树立科学发展观。 通过活动，增强相互关心、团结协作的集体精神。 三、参与者特征分析 1、针对的问题： 当前社会人口、资源、环境问题突出，虽然学生已有一定的意识，但总体观念淡薄，仍然较为普遍的存在破坏环境、浪费资源的行为，故需在行动上要进一步引导和落实。 2、学生的需要：可持续发展作为国家的基本发展战略，通过学习，要让学生由本镇的环境问题上升到我国环境问题严峻性，尤其要明确保护环境的重要性和迫切性，进而升华思想认识，提高社会责任感。 四、研究的目标与内容 （一）课题研究所要解决的主要问题： 1、了解六都空气污染的情况。 2、造成六都空气污染的原因。 3、六都空气污染人体的危害。 4、六都空气污染的治理。 5、保护六都的设想。 （二）通过以下内容的研究来达成这一目标： 1．收集有关六都过去与现在的情况进行对比，找出两者不同之处，从而唤醒同学们对本镇空气污染的整治意识。 2．六都空气污染源的调查及分析。 3．前往水泥厂、硫酸厂调查其对六都空气造成的污染情况 。 4．调查六都空气污染对周边居民造成的影响。 5．通过上网、查阅图书等多种形式制定减少空气污染的方案。 学生可能的选题内容是： 1：六都镇的空气变化 2：如何保护家乡的空气 3：如何减少空气污染 4：工业对六都发展的两面性 五、研究的预期成果及其表现形式 希望每个学生每个专题都会有一份调查报告，每个专题都会制作相应的PPT，每个学生都会有不同时期的活动体会，每个学生都会得到一份来自自己、同组组员、他组以及老师评价形成的综合评价。 六、资源准备 （一）根据主题教师提供的资源： 1、六都一直以来脏乱差的一些图片。 2、城市规划局、水泥厂、硫酸厂、环保局的联系电话以及联系人。 3、学校图书馆、电脑室、多媒体教室。 4、参考《云浮市空气污染调查及分析》。 5、评价量规。 （二）学生自行准备的资源： 调查问卷和照相机。 七、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法） 1、接触、讨论问题。 2、了解本次活动的学习目的。 3、学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求。 1、呈现六都的照片，激发学生学习兴趣。 2、组织学生就问题谈感受，提问题。 3、利用演示文稿介绍本次综合实践活动的步骤与方法。 1课时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 1、讨论要比较全面地了解六都，应该从哪些方面展开调查呢？ 2、经过师生共同讨论，以学生最急于了解或最感兴趣的方面，确定研究主题，比如：1、六都镇的空气变化； 2、如何保护家乡的空气；3、如何减少空气污染；4、工业对六都发展的两面性 1、组织学生讨论。 2、与学生一起筛选课题，确定研究的课题 4课时 成立课题组 1、学生根据自己的专长和喜好确定自己的选题，并根据选题形成小组。 2、各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。 3、根据自己的选题，进行小组分工，小组内分工可以为收集资料小队、实地考察小队、科学实验对等。 1、在学生自愿成组的前提下，合理调配各组