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大学生互联网运用情况的调查研究
——以江西科技师范大学为例
摘要:为了解江西科技师范大学生互联网运用情况的现状,采用问卷调查的方法,按抽样结果以江西科技师范大学大一、大二、大三的学生为对象进行问卷调查。结果表明:江西科技师范大学生上网存在一定程度的不合理,较少部分的大学生能够合理利用网络资源提高自身的综合素质。
关键词:大学生 互联网 运用情况 问卷调查
问题的提出
伴随着改革开放、第三次科技革命、全球化的深入发展,我国在1994年迎来了互联网的时代。互联网在我国起步较晚,但发展速度很快。根据2012年1月16日中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011 年12 月底,中国网民规模突破5 亿,达到5.13 亿,全年新增网民5580 万。互联网普及率较上年底提升4 个百分点,达到38.3%。[1] 互联网进入中国,被赋予了新的含义。它在很大程度上影响了人们的思维方式和行为模式,而青少年好奇心强,乐于接受新事物,他们成为了使用互联网人数最多的人群。据《2011年12月-2012年6月中国网名年龄结构》显示,10-19岁、20-29岁所占比重最大,超过百分之五十。[2]其中大学生作为青少年中的代表,其价值观和生活、学习方式也必然受互联网的不同程度的影响,这也关系达到大学生个人未来的发展和我国的社会主义现代化建设事业。所以,了解当代大学生使用互联网的基本情况是很有必要的,主要是有益于加强对大学生对互联网的使用行为的引导。
研究方法
本次调查采用发放问卷的方式进行。由各调查员按抽样结果向受访对象派发问卷, 在3天后回收问卷。在抽样方法上,我们选择江西科技师范大学为抽样对象,选取了大一、大二、大三的学生作为本次问卷调查的对象。
本次调查共发放100份问卷,回收94份,有效问卷94份,回收率为94%,其中男生占20%,女生占74%。经过对问卷的统计和分析,得出以下结论。
调查结果与分析
基本情况
受访者的组成部分
本次调查,大一学生34名占总调查数的36%,大二学生占32%,大三学生占32%。这说明我们所调查的对象在数量上还是很均衡的。
受访者是否有电脑
(注:A:有;B:没有)
图(1)是否有自己的电脑
从图(1)中可以看出,有56名学生,即占近60%的学生拥有属于自己的电脑。这说明现在的大学生当中大多数经济条件较好,在大学的生活中能够按照自己的意愿做自己想做的事,学到自己想要的东西。
对空闲时间的安排
这主要是调查受访者能否合理安排自己的日常活动,了解大学生们的生活动态。
如图(2)
(注:A、上网 B、运动 C、看书 D、睡觉)
图(2)空闲时间你会做什么
在94名调查者当中,选择空闲时间上网的有38人,约占总数的40%;选择运动的有10人,约占11%;选择看书的有18人,约占19%;选择睡觉的有28人,约占30%。其中,学生们将大多数时间花在了网络和睡觉上,可见当今大学生当中还有很多人没能正确处理自己丰富的课余时间。选择运动和看书的只占了3成,说明学生们对于运动和看书的动机不足,还有待提高。
上网时间
我们小组所调查的上网时间主要是指大学生课余课后使用互联网的时间,包括聊QQ、看新闻、查资料、玩游戏等所耗费的时间。
(注:A、从不上网 B、1—3小时 C、4-6小时 D、6小时以上)
图3每天上网的时间
(注:A、经常 B、普通 C、偶尔 D、从不)
图4通宵上网的频率
(图3)调查显示有56人,约60%的大学生上网在一至三小时之间,说明接受高等教育的当代大学生一般都具有较好的自我控制力。但是,有近30%的学生上网的时间在4个小时以上,甚至更长。(图4)调查发现有40%学生没有上通宵的习惯,有近38%的学生偶尔上通宵;但还有近17%的学生上通宵比较频繁,在这部分学生中以大三的人数为主,大约在大三总人数中占三成多。大二上通宵的情况较小。从医学角度看, 长时间上网甚至通宵将严重伤害人的身心健康, 例如大脑神经细胞, 视神经, 手关节和脊椎骨受损等; 而从人际交往的角度看, 长时间沉迷于虚拟世界, 也不利于大学生的人际交往正常发展。[3]同时也浪费了许多时间和精力,影响了学业。因此,大学生不仅要善于运用网络来促进学习与发展,而且要更加清楚的认识到互联网给个人生活带来的利与弊,合理利用互联网, 正确安排上网时间。我们美好的大学生活不应在网络中荒废掉。
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