甘肃民族师范学院教育调查的管理规范1.docVIP

甘肃民族师范学院教育调查管理规定 为了加强教育调查实践课程的管理，提高教育调查的质量和效果，特制定本办法。 一、目的 通过运用问卷、访谈等方式有目的、有计划、系统的收集有关教育问题和教育现状资料，让学生了解本地区中小学的基本情况，掌握教育规律和教学改革方向，学习教育调查的一般方法和报告撰写过程，培养学生实事求是的科学态度，刻苦钻研和不断创新的精神。 二、选题内容及方法 1.选题内容 教育调查的题目应结合本专业中小学教学中涉及的各种理论、实践或社会热点问题进行有关调查研究。 2.方法 各系教研室组织教师编写教育调查选题指南供学生选择参考。教育调查题目在指导教师的指导下由学生自由选定，原则上一组一题。 三、指导要求 1.学生在进行教育调查之前，各系应组织有关教研室统一安排一般性指导，以帮助学生明确教育调查目的和要求，了解教育调查基本步骤和环节，掌握教育调查报告撰写要领。 2.指导教师一般应由具有较强科研能力的讲师（或研究生学历）。学生选题确定以后，指导教师要对学生的资料查阅、调查问卷设计、调查过程、报告撰写予以精心指导，及时发现并解决学生在教育调查过程中存在的困难和问题。教育调查报告完成以后，指导教师应客观地进行成绩评定。 四、组织管理和工作职责 各教研室负责编制教育调查选题指南、安排和管理指导教师、资料抽查、成绩审核等工作。 五、教育调查格式及要求 1.教育调查的格式包括题目、前言（引言）、正文、参考文献等内容，篇幅要求一般应在1500字左右。 2.教育调查报告按以下顺序进行装订： （1）封面（各系按照教务处统一格式打印） （2）正文 （3）封底 六、成绩评定 学生教育调查报告完成后，指导教师填写《甘肃民族师范学院教育调查成绩鉴定表》，按百分制进行成绩评定，并将鉴定表报各教研室进行审核。 七、工作量计算 教师指导教育调查学生数量以12-18人为宜，每组不超过6人，按时指导学生选题、资料查阅、问卷设计、材料收集、数据处理、论文写作、评分等任务。教育调查按每生·每年3个教学工作量计算。 八、资料存档和其他事宜 1.学生教育调查评分结束后，调查报告和成绩鉴定表由各系按照学号分别整理、编号、归档保存。教学秘书在教务管理系统中完成相应的任务设置，指导教师按时将成绩录入教务管理系统。 2.学生教育调查涉及抄袭、造假、未按时完成等情况，安排原指导教师在寒假指导学生补做，春学期开学第一周内完成论文写作和成绩评定工作，合格后方可获得学分。 九、本规定于2011年9月起开始试运行，试运行期一年，由教务处负责解释。 附： 1. 甘肃民族师范学院教育调查选题一览表 2. 甘肃民族师范学院教育调查报告模版 3. 甘肃民族师范学院教育调查成绩鉴定表 附1: 甘肃民族师范学院教育调查选题一览表 系别（盖章）：　　　　　　　　　 专业：　　　　　　　　 班级：　　　　　　 序号 学号 姓　名 教育调查题目 指导教师 备注 姓名 职称 学历 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 学生选定教育调查题目后，分班按学号顺序进行填写此表，要求填写准确，打印并盖章于规定时间内报送教务处备案。  教育调查报告 题 目 农村地区中学化学教师的专业素养现状 学生姓名 马建华 撒玉宝 王海军 专业班级 化学09 教师姓名 常毓魏 职 称 教授 系 别 化学与生命科学系 日 期 2010-8——2010-9 教 务 处 印 制 调查报告题目（3号黑体，上下各空0.5行，居中） 正文（小四号宋体、1.5倍行距）：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 一、（黑体小四号）×××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××