确山县小学目标的管理考评细则.docVIP

2014年后山小学目标管理细则 考评项目 目 标 要 求 评 分 标 准 目标实施 Ⅰ 级 Ⅱ 级 一 常 规 管 理 二 德 育 工 作 (一) 行 政 常 规 管 理 （二） 教 育 教 学 教 研 常 规 管 理 (三) 后 勤 常 规 管 理 (一) 德 育 队 伍 （二） 德 育 活 动 1.全面贯彻教育方针，办学目标明确，办学思路清晰。 2.实行校长负责制，班子成员分工明确，各负其责，各司其职。 3.实行目标管理，落实机制完备。 4.实行民主管理，校务公开规范。 5.工作执行力、落实力不断提升。 6.文书档案建设规范。 7.积极完成宣传任务。 8.重视班子自身建设 ①制定近、中、长期规划，学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结，语数组及少先队每期有计划、总结。 ②班子成员分工合理、职责明确，语数组及少先队职责明确，工作具体；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行业务知识及师德知识学习。 ③有教职工量化考评方案及量化考核积分办法。 ④坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定；坚持校务公开，程序规范，内容具体。 ⑤认真完成县局下达和交办的各项工作任务；认真执行学校教职工请批假制度。 ⑥班子成员工作日坚守工作岗位。 ⑦认真完成年度文书、教学等档案的归档工作；档案管理规范。 1.严格按《义务教育课程标准》规定，开齐课程，开足课时。 2.教材、教辅使用符合上级要求。 3.教学类计划齐全，活动扎实。 4.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。 5.教学质量检测资料完整存档。 6.重视教育信息化建设与应用。 7.规范办学行为和学籍管理。 8.重视校本教研活动。 9.积极开展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课活动和优秀论文评选工作。 1.工作制度健全，工作有效运转。 2.严肃财经纪律，严格财务管理。 3.校舍安全管理规范。 4.统计数据报送及时准确。 5.严格执行政策，落实各项经费。 1.德育工作体制网络健全，形成德育工作合力。 2.重视德育队伍建设。 3.实行德育工作量化考核制度 ①开足开齐课程，按课表正常上课。 ②严格使用教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料。 ③教学管理计划齐全；各项教学活动开展有记录、有总结。 ④教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通报；教师按要求认真备课、批改作业，有教学反思和批改记录，期中、期末素质测试要有详实的质量分析和总结。 ⑤有教学成绩统计并归档保存，有期末质量分析和教学总结。 ⑥有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放。 ⑦普通话进校园；写字课程入班。 ⑧学校每期有校本教研计划，每期至少举办两次大规模的教研活动；教研组每周开展一次教研活动；教师听课每学期不少于15节，且有听课意见；每位教师每期要写教学反思不少于10篇，至少撰写一篇教学论文；学校每学期进行优质课评比，并积极组织教师参与县以上教育主管部门组织的优质课评比活动。 ⑨积极开展观摩教学活动；积极组织教师上电教优质课、撰写论文、课件制作活动。 ①后勤管理各项工作制度健全，工作有效运转；学校有财产登记清单、固定资产总帐、明细帐、且帐物相符；教学设备建立固定台账，并规范管理，使用有登记手续；每学期要清查、盘点。 ②严格执行政府采购制度；并及时向中心报帐并作好学校财务公开工作,按要求及时上报各种数据。 ③严格校产管理，有专人负责；严格开支手续，开支合理，收支平衡；实行会签制度。 ④落实校舍安全日常排查、规范档案管理。 ①建立校长负责的德育工作机制，整体协调全校德育工作；教导处、班级、少先队、学生会等德育工作健全，岗位责任明确，齐抓共管，形成德育工作合力。 ②每期召开一次德育（班主任）工作研讨会，征集一次德育（班主任）工作优秀论文。 ③有德育工作考核评估办法；德育工作有计划、有总结，活动有安排、有记载。 ②以抓学生的养成教育为切入点，持续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（6分）；加强学生自信、成功、感恩、惜