管理经济第一讲探究.ppt

主讲教师——胡大立教授基本信息 江西财经大学工商管理学院副院长、教授、博士生导师 国务院政府特殊津贴获得者 教育部新世纪优秀人才 江西省百千万优秀人才 江西省高校中青年学科带头人 江西省第十次硕士授予点评审专家 主持国家自然基金项目1项，国家社科基金2项，教育部及江西省课题15项。 在《系统工程理论与实践》《中国工业经济》《经济管理》《改革》《光明日报》等国内权威期刊上发表论文10篇，在国内核心期刊上发表论文70余篇。 Tel: 3816209（H）、3816512（O）Email: hudali68@ 课程特点和教学要求 1.本课程注重对基本概念、原理和方法的理解和应用，包括课堂讲授、案例讨论和作业等教学环节。 2.除了认真参加课堂教学环节外，还需加强自学，投入时间和精力完成课外阅读、读书报告、案例调研和作业。 3.本课程采取开卷考试。作业、案例分析和平时考核占30%。缺课1/3无考试资格。 参 考 文 献 1 .[美] H.克雷格.彼得森等:《管理经济学》（第4版）,中国人民大学出版社，2003 2吴德庆 马月才:《管理经济学》（第3版），中国人民大学出版社，2003 3. [美]平狄克等:《微观经济学》，中国人民大学出版社，1997 4.[英] 马尔科姆.S.格林伍德等: 《企业经济学》,东北财经大学出版社,1999 5.[美] 埃德温.曼斯菲尔德: 《管理经济学》，经济科学出版社,1999 6.[美]S.Charles Maurice Christopher R.Thomas, Managerial Economics, 机械工业出版社,2000年影印版 7.杨君昌主编: 《管理经济学》，上海财经大学出版社,1997 8.干春晖主编: 《管理经济学》，立信会计出版社,1998 9.张维迎: 《博弈论与信息经济学》，上海人民出版社,1997 10.[美]哈尔.瓦里安: 《微观经济学高级教程》，经济科学出版社,1997 第一讲 绪论 第一节 经济学概述 1.领导干部为什么要学习? 各级领导班干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。 ——胡锦涛 核心提示: 从2000年12月26日第1次中央集体学习成为一项制度,到2007年1月23日第38次学习,4年多,差不多40天就有1次课,频率之高历史罕见,引发国内外的高度关注. 法律和经济课题最多 讲师人均年龄50岁 一些讲师得到重用 (华政曹建明为最高人民法院副院长,社科院新闻所的张西明为中宣部理论局局长,社科院财贸所江小涓为国务院政策研究室副主任) 为决策咨询更为推行决策 2.为什么要学经济学? 历史名人是如是说: 美国著名企业家比尔·拉福的 具备经济头脑就是能用符合客观经济规律的观点方法去分析研究解决现实经济问题。下面是经济学的一些基本原理： 人的任何行为都面临选择与权衡 得到某种东西的成本就是必须放弃的东西——机会成本 人的理性决策需要边际分析 人们的行动是对激励刺激作出的反应 人们相互进行交易会使双方获益 市场通常能更好地组织经济活动 在市场失灵时，政府会改进市场结果 …… 2.什么是经济学？ 最古老的艺术 必威体育精装版颖的科学 既简单又深奥 经世济民的学说 经济学家说： 斯密认为经济学是财富之学，研究一国财富的本质、原因与外在因素。 马歇尔认为，经济学是研究选择使用有限的生产资源以生产不同的物品，来满足几乎无穷尽的欲望，并将之分配给社会中不同的成员。 经济学本质上讲，是关于选择的科学。 经济学并没有提供一套立即可用的完整结论。它不是一种教条，只是一种方法、一种心灵的器官、一种思维的技巧，帮助拥有它的人得出正确结论。 ——约翰·梅纳德·凯恩斯 经济学是关于选择的科学 不能否认的稀缺性——中国的资源状况 人类生存需要的两种基本资源：水和土地 我国是世界上13个贫水国之一，我国的淡水总资源虽位居世界第六，但人均占有量仅为世界的人均量的1/4，居世界第121位。 目前我国有400个城市供水不足，缺水量达到60亿吨。农村居民有4300万人饮水困难，每年平均干旱面积达4亿亩，缺水300亿立方米。 我国最大的国情是人多地少，耕地面积占世界的7%，人口占世界的22%。 不能否认的稀缺性——中国的资源状况 我国国民经济战略发展面对比任何工业化国家过程中都困难的资源约束，支持工业化的45种主要矿产品中有25种是严重短缺的。这25种都是大矿种，如铁，铜，铝等。 我国的铜资源的人均储量只有13.2公斤，是世界平均水平的18